童年拼音怎麼寫的

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阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭鬥，他們怕母親來討要嫁妝，鬧着分家，一家人打成一團。

阿廖沙初步認識到外公家瀰漫着的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈裏，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈裏手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。

阿廖沙因爲把桌布放到染桶裏也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護着阿廖沙。打過阿廖沙後，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當縴夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵雲彩似的迅速地長大，由一個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士。

捱打之後，阿廖沙結識了小夥子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙捱打時，他總把胳膊伸出去幫他擋着。每逢禮拜六，他帶着阿廖沙做各種各樣的遊戲。

他擅長跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫着扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒後，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。

茨岡死後，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。

外婆是阿廖沙最喜歡的人。 “外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。

她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。

她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因爲她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月裏充滿了堅強的力量。”

外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家裏突然失了火，家裏人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙着頭，身上批着馬被，毫不畏懼地衝進火裏，從裏面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。

大火後，又忍着巨痛去接生孩子。 一開春，舅舅們就分了家，外公爲自己買了一所新房，阿廖沙仍跟着外公外婆住。

這是一段節奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。

外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，爲了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，後來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。

這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。

寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅爲了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉來轉去，帶來幫手把馬林果叢和酸慄樹統統拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老闆的妻子對付他。

爲幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。 接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。

阿廖沙認爲外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人於千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。

這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因爲這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，爲外公幹了一輩子活的老匠人格里戈裏因雙目失明被舅舅解僱，淪落爲乞丐，阿廖沙爲此感到難堪。

外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這裏阿廖沙結識了許多人。

有外號爲“好事兒”的房客，有僞裝成馬車伕搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關係最爲密切。

“好事兒”是一個整天忙着做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。“在我看來院子裏平淡無奇沒什麼值得留心的東西。

但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，彷彿這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深。”但“好事兒”終因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。

百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子後，走投無路的她又回到外公家。

她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，髮針深深地插進外婆頭皮。

阿廖沙爲外婆報仇，將外公最喜歡的聖徒像剪碎。 阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。

因發愁母親的婚事，外婆開始酗酒並向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生並堅持要嫁給他。

阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁後，阿廖沙繼續與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。

阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。

繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。 外公破產了，阿廖沙與外婆相依爲命，通過三年級考試後他不再上學，開始自己養活自己。

他結識了許多夥伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎。

這件事讓我好難忘 （256300）山東高青實驗小學三年級（3）班 張錦秋 那件事已經過去好長時間了，可我還是很難忘那一天，真想讓時間倒流到那天，讓我再過一遍。

那是我五歲時初夏的一天，奶奶過生日。許許多多的人都來了，有大人，也有小孩。

“就差小迪子了，怎麼沒有小迪子呢？”我當即來了興趣，不解地問道：小笛子？小笛子能吹嗎？奶奶過生日誰要吹笛子？”回答的卻是一片哈哈大笑。我一見，也跟着笑，他們笑得更加厲害了。

我倍感疑惑的問：“笑什麼啊？”媽媽笑着回答說：“笑你，小迪子是你哥哥，你哥哥叫迪子，不是吹的笛子."我這次恍然大悟：原來是這樣啊。 這件事現在想起來也好笑，不過我也吸取了教訓：不能單憑讀音來判斷，同音不同意的字有很多，要根據語言環境來進行判斷其意思。

（指導教師：王長菊 晨鳴）。