運用多媒體教學的好處
1、信息技術與學科整合有助於創設情境,激發興趣,提高學習效率。衆所周知,興趣是最好的老師。激發學生學習興趣,就能換起他們的探索精神和求知慾。而多拍沒提你教學利用計算機將文字、圖像、動畫、音頻、視頻、攝影等多媒體技術整合,集光、形、色於一體,直觀形象,新穎生動。能讓學生直觀感受,激發學習興趣。多樣化的展現形式內容更加飽滿充實,也更具新引力,徹底改變“教師一支粉筆,一張嘴滿堂灌“式的教學方式。微講師爲0基礎的老師們提供5分鐘製作微課的快速微課工具,適當的微課引出知識點,讓學生更快的融入課堂,課堂也更精彩。
2、信息技術與學科整合有利於優化學生的認知過程,提高教學效率。現代教育技術可以把抽象的知識點通過形、聲、情、意形象化,讓學生直接感知和理解教學內容,有利於突出重點,化解難點,優化學生的認知過程,培養學生的學習能力。微講師課堂教學系統可以同步錄製教學場景,上課老師利用無線手寫板可以在教室的任意位置邊寫邊走,重點、難點配同標註顯示於大屏幕上,並且課堂的講解標註可以課後導出,提供給學生課後溫習,加強知識點的消化和理解。
3、信息技術與學科整合,能利用網絡的交互性發揮學生的主體作用,提高教學效率。現代教育媒體技術的交互性有利於數學教學目標導向性和認知主體作用的發揮,現代教育技術中多媒體具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結合在一起,產生出一種新的圖文並茂的、豐富多彩的人機交互方式,使學生產生強烈的學習慾望,從而形成學習動機,產生激勵,實現教學導向功能。而多媒體網絡輔助教學打破了齊步前進,解決了傳統教學不能解決的“多邊互動,因材施教”問題,不至於因爲要照顧差生放慢速度而使優生吃不飽,也不至於因爲要照顧優生而加快速度或加大難度而使差生吃不消。總之,信息技術與數學教學有機整合,有助於激發學生的學習積極性、主動性,有助於培養學生的創新能力和信息素養,教學中教師適時運用現代信息技術輔助教學,創設豐富的情境,調動學生多種感官參與教學過程,激勵學生自主學習,定能發揮最佳的教學效果。
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企業借調和勞務派遣有什麼區別?
借調與勞務派遣的主要區別在於是否以勞務派遣爲營業。勞務派遣單位以勞務派遣爲經營業務,持續不斷地從事勞務派遣這一同一性質的經營活動;而借出單位僱用勞動者的目的是用於自身生產經營的需要,借調員工的行爲往往是短期的、暫時的、不具有經常性。法律分析,借調...
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什麼是濃頭醬尾
濃頭醬尾,就是濃香型白酒和醬香型白酒(按一定比例)混合,既有濃香型白酒的濃郁,又有醬香型白酒的留香持久。兩者取長補短,更容易受消費者喜愛。濃香型白酒,以五糧液、水井坊等爲代表;醬香型白酒,以茅臺酒爲代表。濃香型,又稱瀘香型,以瀘州老窖特曲爲代表。濃香型的酒具有芳...
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請問京東白條的利息是在怎麼算的
京東白條是收取每期的服務費的,也就是相當於利息吧,計算公式爲:每期分期服務費=消費本金×分期服務費率(月),白條分期服務費費率爲0.5%~1.2%之間,如果你的資質好的話,費率肯定會低一些的。每個人的白條的費率可能都不一樣,可以在手機上查看:登錄“京東金融App”首頁,找...
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魔獸爭霸真三黃忠出什麼裝備
魔獸爭霸真三黃忠的出裝如下:遊戲出門裝。二石環或者四樹枝,可加生命值、加物理抗性、加魔法抗性、加攻擊速度;遊戲前期出裝。出個護腕和飛鞋,黃忠中期較依賴移動速度;遊戲後期出裝。在護腕的基礎上出銀劍或血斧,若發育較好可以出個玄武甲。...