六年級孩子被動學習要怎麼開導

1、認識自我，認清學習，激發學習內動力。增強自我認知，激發學習內動力。小孩缺乏學習內動力往往是因爲對自我認識不清，對學習的意義認識不深。所以我們應該多與小孩交流，讓他們反思自我，逐漸看清自己的處境，瞭解自己的優缺點，發現內心的渴望和需求，對今後的人生有一點規劃等，當他們有了自我意識之後，可能就會卻思考自己的人生，從而激發出學習的內動力。

2、理想驅動，目標激勵，激發學習內動力。缺乏學習內動力的小孩一般沒有清晰的人生理想和明確具體的學習目標。理想與目標是內部需求，它將很好地激發小孩的學習內動力。我們可以通過引導小孩閱讀人物傳記，參觀名勝古蹟，瞭解偉人、名人、成功人士的關輝事蹟，還可以通過發現身邊的榜樣等途徑來激發小孩對成功的慾望，引導他們思考人生問題，樹立人生理想，擬定追求目標，從而激發學習的內動力。