圍繞創新怎麼寫心得，寫一篇我愛創新心得體會540字

創意與創新心得體會範文篇1

本學期學習了關於《思維創新與創造力開發》的公共課，收穫很多。

思維是人類特有的一種精神活動。它是在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。創新思維是人們在創造中或在解決問題時產生獨創性效果的認識活動過程。它既是非邏輯思維，又與邏輯思維、多維思維相通，是一個辯證的思維統一體。

細細回味我們的教育工作，其實，我們工作和生活中絕大部分的創新都來源於對教育規律的把握和領悟，那些創新思維比較強的同志，在某種方面講，僅僅是比一般人更能夠關注教育規律。來源於細微之處的創新，這些創新正是來自於對教育規律的關注。

正如教育系統之中，對教育規律的把握催生了很多巧妙的教育構想，進而形成了多項教育創新。教育管理工作同樣如此，微不足道的小事會收到意想不到的結果，會解決看似無法解決的問題。創新都在於是否有心去發現，是否能夠把知識轉化爲智慧運用到工作中，讓小教育規律產生大的收穫！

我們傳統教育偏重於知識的授受行，當今訊息萬變、知識爆炸的今天，傳統教育面臨巨大的挑戰，處於從數量擴張型向質量效益型發展的歷史性轉變。我認爲積極開展加強個體創造性思維的研究與實踐具有重大的現實意見與社會經濟價值。

知識創新和技術創新將是一個國家和民族賴以發展的生命線。創新是一個民族的靈魂。

1. 認識創新，理解創新，培養骨幹教師創新精神 在教學工作中循規蹈矩、墨守成規、照本宣科，是束縛創新力發揮的桎梏。骨幹教師須有創新的意識，纔會有創新的行動，纔會取得創造的成果。

2. 創新就是要素的新的組合，就是創造、發展、交流和應用新的想法，使之轉化爲市場適銷的商品與服務的活動。

3. 展開想象的翅膀。想象是創新的前提。創新的結果是事物產生質的變化；而從已知的高地到新知的彼岸，中間隔着一大-片神祕莫測的未知地帶，邏輯思維是無能爲力的，只有藉助想象的翅膀才能飛越。

4. 只有養成了一定的反思意識，反思纔有可能；只有知曉了一定的反思內容，反思纔會有的放矢；只有掌握了一定的反思策略，反思才能更高效。

5. 當每一次反思結束後，反思意識更強了，反思內容更全面、更深刻了，反思策略更豐富，運用更嫺熟了。這樣，下一次反思則在新的起點上啓動。如此循環往復，反思能力不斷提升，教師的專業能力也會不斷進步。有了這種專業能力教學中也才能夠不斷地進行創新。

創業心得體會，一定要是自己親身經歷過，並且得出的一些經驗，寫心得體會時言簡意賅，必要時要結合自己在創業中遇到的真實案例來增加可信度，其範文如下：萬不得已不要創業。

如果想創業想好下面幾個方面。1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來。

2、市場是否有需求，這決定你盤子有多大。如果創業初期就需要去教育市場和用戶，需要投入的東西太多。

3、是否有錢，能不能熬過去最開始的積累階段，也就是積累用戶，口碑，市場的階段。如果這東西一直不賺錢，你能不能養活自己和團隊。

4、定位，現在創業需要做的事情，說白就不會是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因爲這個市場太細分，你足夠專注，就有特色，而且小市場受到的巨頭壓力會相對於小一點。5、團隊，一個人做不了太多事情，精力有限，所以你的團隊必須打造起來，有一個靠譜的團隊，即使創業失敗，也可以帶着團隊去其他公司。

然後我覺得創業要有幾個要素；1、創業的資本 創業的資本是你創業的開端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創業首先的根據自己的實際情況出發，啓動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。

而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創業的的方向。人脈資源是一個不斷積累發展的，注重人脈的積累，當你展現出自己的能力與眼光時，自然不會缺少“貴人”相助。

其實資本也是需要借力的，政府也會有很多補助幫助你創業，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行業的選擇 有理想、有抱負、能堅持，這一切都是一個優秀創業者的素質，也有很多人喜歡用“不撞南牆不會頭”來彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。

又能力有肯吃苦的人，這個世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬事萬物中發現商機。3、競爭運營 在確定方向之後，一旦進入了行業也就意味着競爭的開始，創業者光有激情和創新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。

大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個強大的對手，不是挑戰，而是去彌補它。

小企業有大的胸懷，大企業要講細節的東西。所有的創業者應該多花點時間，去學習別人是怎麼失敗的。

80年代的人要跟未來競爭。1）競爭更多是爲了提升自我2）競爭者和合作夥伴是相互的 在競爭中，把敵人置於死地的方式是不可取的，商場不同於戰場，戰場敵人死了，你會繼續活下去，但是商場上，敵人死了，你也未必能活下去。

創業的時候想要成功是不容易的，創業者需要具備一定的基本條件，這樣在創業的時候才能不斷提升自我。擴展資料 注意事項：1、積極利用現有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關的領域創業，工作中積累的經驗和資源是最大的創業財富，要善於利用這些資源，以便近水樓臺先得月。

對能幫自己生存的項目，要優先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。

切不可誤用資源，在職老闆不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃裏扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風險，而且很可能會受到法律的制裁。在自己的地盤，時間、金錢和才能任由自己使用。

但是，如果亂搞一氣，自己的生意就會逆轉而下。2、自己業務渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業務渠道，但苦於分身無術，因此會選擇合作經營的創業方式。

如果自己需要合夥人的錢來開辦或維持企業，或者這個合夥人幫助自己設計了這個企業的構思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他爲自己嗚鼓吹號，那麼就請他加入自己的公司。這雖能讓兼職老闆輕鬆上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。

首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與自己合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理準備面對新辦企業壓力的人。

此外，和合作夥伴之間的責、權、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。3、細緻準備必不可少 創業是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創業前，一定要進行細緻的準備。

通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實際情況選擇合適的創業項目，爲創業開一個好頭；撰寫一份詳細的商業策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業危機應對等，並摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。不要對未經試驗的創意隨手扔在一邊。

如果用這種創意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：自己是否得花大力氣來宣傳自己的產品或者服務？自己具有足夠的財經資源、技能、人手和業務關係嗎？找錯潛在銷售客戶--自己沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費自己的時間。

4、儘量用足相關政策 政府部門有很多鼓勵創業的政策，是對大學生創業的鼓勵和支持，創業時一定要注意"用足"這些政策，如免稅優惠、在某地註冊企業可享受比其他地區更。

如何提高自己的創新能力

創新是社會發展的基礎和源泉，失去了創新，社會將停止不前，因此，任何一個國家，無不把創新當作一項重要的工作來對待。結合自己的本職工作，我認爲，要提高個人的創新能力，需要從以下方面入手：

一是要注意總結前人的經驗和教訓。任何一項創新都不是無源之水無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創新工作中是非常重要的，也只有如此，創新工作纔可以少走彎路，纔可以避免很多不必要的麻煩。

前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，通過借鑑前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

二是注意發現和總結前人失敗的創新經驗。失敗是成功之母，這誰都不能否認，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。通過前人失敗的經驗我們可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。

三是要學會借鑑和組合。借用別人的“經驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借鑑可以是思路，也可以是方法，更可以是產品。我們不要認爲“拿了”別人的東西而覺得對不起別人，我們只是知識借用而已。偉大的文學家魯迅先生不是要我們用“拿來主義” 精神去借鑑別人好的東西來彌補自己的不足嘛，這叫做“取長補短”。國家的政策也是如此，要借用其他國家的好策略，結合中國自身的情況再製訂出適合中國國情的方針路線來建設有中國特色的社會主義國家。現在的中國正在飛速發展，向世界強國邁進。而其他比較落後的國家也“借用”我國的經驗，使自己的國家不斷進步……

借用別人的經驗再加上自己的創新，那纔是我們發展自己的上上之策。所以，要想自己的創新能力提高，借用別人的經驗和成果很重要！關健要看你怎麼利用！

四是遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恆，更要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的爲創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。千萬不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產生就要記錄下來，時間一長，新的思路、方法和途徑自然就出現了。

此外，，針對每個人來說，要提高創新能力，還必須做到以下幾點：

首先，必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，纔會有強烈的憂患意識，才能“先天下之憂而憂”，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想象，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題；

其次，必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。任何創造都是對知識的綜合運用。創造性思維作爲一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作爲前提條件。沒有豐富的知識作基礎，思維就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新；

第三，必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提。愛因斯坦說過，應當把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。提高創新思維能力必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨闢蹊徑中找到解決問題的有效方法。

創新思維學習心得

創新用很簡單的話說就是多積累把前人的經驗轉化爲自己的經驗在前人的基礎上下功夫。要敢於想象要敢於探索多使用發散思維儘量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

鄭培才老師從新時代與創新思維、多樣性思維等不同側面藉助一系列智力問題、遊戲和案例闡述了思維創新的全新理論研究成果聽來既生動又有趣。通過學習使我對創新思維有了全新的認識和理解。下面我結合本職工作淺顯地談談學習心得

一、要善於發現問題 在我們的工作生活中或多或少都存在問題。有問題不要緊關鍵是要善於發現問題及時認識不足。只有發現問題才能解決問題才能爲創新思維提供素材。發現問題最主要的是增強觀察能力。我作爲生產一線的員工對於生產設備和工藝流程是最熟悉的如何在工作中發現問題我覺得應從以下三個方面入手一是要善於從工藝流程入手看一看你的操作程序是否準確是否符合工藝要求是否符合優化操作節能降耗的目標。二是要善於從觀察設備入手看一看你的操作過程是否符合設備要求對設備操作程序是否精準。三是要善於在操作過程中觀察工藝指標看一看操作過程是否高效節能操作安全措施能否有效落實兌現。這樣一來問題就不難被發現。

脫硫分廠熔硫工藝是用於脫硫液回收付產品爲硫磺的輔助生產系統自建廠以來一直採用手動控制操作。由於該操作控制系統較落後且控制精度不高生產中由於溫度、壓力控不穩定操作人員必須隨時在現場進行手動調整給生產操作帶來不便。並且該崗位操作環境很差操作調整很頻繁因此對操作人員和生產控制都不利容易造成熔硫釜進出口堵塞等問題。根據脫硫總控使用的美國OPTO22控制系統的特點我提出了熔硫釜操作改自動調節的建議方案擬在熔硫釜進口處安裝一個自動調節閥與溫度聯鎖在熔硫釜出口處安裝一個自動調節閥與壓力聯鎖從而達到自動控制操作。該方案易於實施其工藝流程不作改動只在現場對熔硫釜進出口管走向作一定調整即可。2009年分廠採納此建議並進行實施取得了良好的效果。該建議榮獲赤天化股份公司2009-2010年中小技改項目六等級獎勵。以上小小的技術改造解決了工藝的優化和設備的堵塞問題。

創意與創新心得體會範文篇1 本學期學習了關於《思維創新與創造力開發》的公共課，收穫很多。

思維是人類特有的一種精神活動。它是在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。

創新思維是人們在創造中或在解決問題時產生獨創性效果的認識活動過程。它既是非邏輯思維，又與邏輯思維、多維思維相通，是一個辯證的思維統一體。

細細回味我們的教育工作，其實，我們工作和生活中絕大部分的創新都來源於對教育規律的把握和領悟，那些創新思維比較強的同志，在某種方面講，僅僅是比一般人更能夠關注教育規律。來源於細微之處的創新，這些創新正是來自於對教育規律的關注。

正如教育系統之中，對教育規律的把握催生了很多巧妙的教育構想，進而形成了多項教育創新。教育管理工作同樣如此，微不足道的小事會收到意想不到的結果，會解決看似無法解決的問題。

創新都在於是否有心去發現，是否能夠把知識轉化爲智慧運用到工作中，讓小教育規律產生大的收穫！ 我們傳統教育偏重於知識的授受行，當今訊息萬變、知識爆炸的今天，傳統教育面臨巨大的挑戰，處於從數量擴張型向質量效益型發展的歷史性轉變。我認爲積極開展加強個體創造性思維的研究與實踐具有重大的現實意見與社會經濟價值。

我的創新創業感想

總的來說，這也是我第一次做創新創業。所以在第一次接觸到聽到“創新創業”的時候也是有很多的困惑。因爲一聽到“大學生創新創業計劃”以爲是與就業方面有關的。其實這是一種誤讀，學校裏面的“創新創業”說得不那麼神祕一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創新創業相對來說更加學術和專業一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。

俗話說“不打無準備之戰”，要做項目，必須紮紮實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創新創業，非常重要的一點就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業相關的課題，關鍵在於新穎，創新，或者也可以是借鑑別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之後就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創新創業立項申請書。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學性和創新性” 和“項目的實際運用價值和現實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見建議修改創新創業申請書。在課題申請立項之後，就按着你們計劃的時間表去做你們的項目。

就從自己的個人經驗來說，做這個創新創業特別偶然，反正就是有點歪打正着的意味，這次創新創業的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。因爲我們的課題是以蘭州高校爲例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規劃的時候，我們更加註重理論方面的規劃，做調查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有着重要的作用。可以進行過程中，團隊成員之間要相互協調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯繫指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南牆挖洞也要過去”的信心。充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據實際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續前進，經歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發展中腳步更加堅定。永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創新創業課題進行時間跨度通常爲一年，時間最好提前規劃好，合理分配。避免最後出現手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。

通過創新創業，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學經歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內在的動力，我覺得這是大學裏面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成爲領導者，但是必須還是要學習領導力，the leadership。還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創新創業計劃活動中，因爲，你總能收穫很多，它絕不會叫你失望的。

網上一搜實在太多了，你既然懶得寫，就要學會用“懶”的工具…… “蜀道難，難於上青天”這首詩，是小時候學的，只是一個茫然的幻想。

不過幻想終於在2009年的暑假，變成了現實。我們西北工業大學動力與能源學院暑期實踐隊，經過縝密的於剛放假後幾天，就開始了我們的四川之行。

由於是第一次參加暑期實踐活動，所以對於暑期實踐充滿了嚮往。而且是四川，地震災區，所以對我來說，更是一次難得的機會。

我們這次實踐隊總共12人，其中大三8人，我們大二3人還有大一1人。另外，我們的帶隊老師，是大三輔導員王少華老師。

我們一起坐了1個晚上的火車，於第二天上午9點準時到達德陽火車站，剛下火車，我們的聯繫人葉阿姨，帶了三個車，接我們去賓館。並且途中，給我們介紹了，我們這七天實踐的任務流程。

在這7天短短的時間裏，我們總共去了3個大型國有企業，中國第二重型機械廠，東方汽輪機廠，東方電機廠。還有中國核物理研究院的展覽館，長虹電器，西德電器，以及特變電工。

另外，我們還去了受災最嚴重的，東方汽輪機廠主機一分廠，也就是漢旺地區，而且參觀了漢旺鎮的地震遺址。對於政府部門，我們與德陽市副市長進行了座談和交流，另外還和德陽市科技局也進行了參觀和學習。

經過這次暑期實踐活動，我們的收穫真的是很多很多。最主要，也是最典型的就是東汽精神。

“不怕犧牲，敢於勝利，堅忍不拔，艱苦創業，自主創新，勇攀高峯”的東汽精神從不同角度，不同側面都深刻揭示了從抗震救災到恢復重建的奮鬥歷程，東汽從艱苦創業道自主創新的艱難道路。它代表着全國人民的救災精神，鼓舞着四川人民重建家園的信心和勇氣。

在東汽參觀的途中，我深深的感受到東汽人堅強不屈的精神，更增加了自己戰勝困難的勇氣和勇於創新的力量，東汽是泰山壓頂不彎腰的鐵柱樑。通過東汽精神，我們能深深的瞭解到整個四川人民在抗震救災的時候，所體現的堅強不屈的勇氣，以及全國各族人民相互團結的力量。

新的東汽精神，也就是創新精神，折射改革創新精神這一時代精神的核心，是從新的歷史起點出發，推進改革開放和社會主義現代化事業的不竭動力。另外，我們參觀了這麼多企業以後，學到了很多知識。

對於我們今後的學習方向，有了更進一步的明確。我們現在知道了在學校應該學習什麼。

企業，對於我們學生，並不單單是知識的掌握，更重要的是一個人的各方面的素質。而且新時代新起點，我們大學生也要掌握更新的精神，要與時俱進。

最後，在這次實踐的途中，我最感動的就是團結。我們動力與能源學院這13個人就像兄弟一樣，在我們實踐的途中相互照顧，相互關心，我們就是一個大家庭。

沒有我們13個人共同的付出，就沒有我們這次成功的實踐，也就沒有我們這次這麼多的收穫和心得。另外，我們這次實踐，更離不開葉阿姨的付出，在這我想阿姨說一聲“謝謝”。

四川之行，儘管短短7天，可是收穫了許多許多，讓我受益匪淺。在今後的學習和生活中，給我照明瞭前進的道路。

因此，我要繼續努力學習，用知識武裝自己，在今後的國家發展中，爲新中國的建設奉獻自己的力量。 社會實踐的體會與感悟 一、引言 在學校度過了美好的大一生活，迎來了最爲清閒的暑假。

雖然在大學加入學生會，也學到了不少東西，但學校始終是學校不是社會，於是在家休整5天之後毅然決定到外面實踐一下，體驗生活。希望在這個暑假過得有意義一些，看在沒有父母的呵護下能否依靠自己的雙手生活下去，同時，也想通過親身體驗社會，使自己增長社會經驗，爲日後參加工作打下基礎，更重要的是通過這次實踐，讓自己認清現實，努力學習。

二、工作基本情況介紹 1.工作地點 希傑飼料（哈爾濱）有限公司 2.工作時間：2010-7-1——2010-8-28，早7:00——晚7:00 3. 工作內容：從事畜牧場的各項工作 2010年07月27號坐車到公司，經理安排好宿舍，並帶我們一行人蔘觀了廠區以及我們生產飼料的車間，讓我們休息一天第二天進行工作的培訓，08月28號早上8點到公司，經理給我們進行培訓。然後帶我們去飼料車間。

進去之後我們才知道怎麼生產飼料的。這對於我們大一新生是難能可貴的機會。

2010年07月31號公司開始分配每個人應該去的農場，我被分配到了哈爾濱松北區松浦鎮東明屯的一家豬場。豬場的規模一般，設施簡陋。

但對於大一新生的我。還是感到無比的新奇，我在豬場的工作時間一般是早6:00--晚22:00左右。

工作還是比較辛苦的。但是我堅信不能給我自己丟臉更；不能給自己的學校丟臉 。

最後我還是堅持下來了。 三、實踐體會及感悟 首先感謝公司給我這個機會讓我有幸在還未畢業之前接觸社會，瞭解社會，參加這次有意義的社會實踐活動，從中檢驗自我，收穫頗豐。

1 在社會上要善於與人溝通，不管是工友還是主管，都應儘可能與他們多交流，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

這樣你才能進步，成長。 2 做事要積極主動，並且全身心投入，讓別人融入到你的熱情中去。

做任何事之前都需要再三思。

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內容來自用戶：三一作文

*篇一：創業創新課後心得體會 創新創業心得感想 通過大學創新創業這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創業的基礎、創業的歷程、體會與建議。創業的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，發展趨勢，營銷策略，這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的認識和理解。 科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，採用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作爲21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命週期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛鍊，爲以後自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。 在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨着我國高校辦學規模和招生規模的擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生佔到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。 一、明確目的

一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。

二、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，後講體會、經驗；也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。

三、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今後去解決；教訓則側重今後要注意避免和克服的方面。

四、今後的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。

寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結裏。有的可以合併，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。