家長寫給音樂老師的信怎麼寫，寫一封給音樂老師的感謝信怎麼寫

給音樂老師的一封信範文1 親愛的音樂老師：您好！我是您的學生——七年級（6）班的章胡婕。

我想您應該不認識我，可是我卻對您很熟悉。從小學到中學，音樂一直都是我的最愛。

在小學，我的音樂老師是一位男老師。由於，學校的教學設施落後，我們沒有專門的音樂教室。

在上音樂課的時候，我們的音樂老師拿着二胡，在教室裏給我們上音樂課。而上了初中，學校的條件比小學好多了，有專門的音樂教室，也有了專門的音樂老師。

每次上您的課，我都很認真。還有在課堂上，老師，您用您那靈巧的手指在鋼琴上跳躍，彷彿十個可愛的小精靈在黑白琴鍵上翩翩起舞，美妙的音樂在空中盪漾，讓我心醉！我多麼喜歡，多麼羨慕！在音樂課上，每當唱歌時，我都會放開喉嚨大聲唱。

還記得一次在音樂課上，您問我們“進行曲”是什麼意思？當我們班的同學們正在沉思時，我毫不猶豫的回答道：“邊走邊唱的曲子。”您高興地說：“真棒！”當時的我是多麼興奮與激動。

我的心情像春天的花朵一樣綻放。謝謝您。

老師，您的音樂給了我無限快樂與無盡的自信。在音樂課中，您對我們很好，雖然音樂不是主課，但我已經深深地喜歡上了音樂這門課，我的理想是以後考上音樂學校，專門學習音樂，同時我也想學會彈鋼琴，要像您一樣，瀟灑地彈着鋼琴。

現在，我要在音樂課中好好打基礎，爲理想而鋪路，老師，我要感謝您，是您讓我聽懂了音樂。祝您：新年快樂，年輕漂亮！您的學生：章胡婕2011.2.14 給音樂老師的一封信範文2 敬愛的老師：您好！“音樂是開啓人類智慧的一把鑰匙”！著名音樂家貝多芬26歲時患了耳疾，逐漸喪失了聽力，但他頑強地同命運抗爭，寫下了著名的《第五交響曲（命運）》。

他曾經說過：“我要扼住命運的咽喉！”可以說，全世界的人都十分喜愛音樂；音樂能帶給人們美的享受，能讓我們天天保持快樂的心情。您看，音樂早已融入了我們的生活，我們的生活不能缺少音樂。

老師，我們六（一）班雖然成績不怎麼樣，唱起歌來也不像合唱隊那樣悅耳動聽，但是我們喜歡唱歌，熱愛唱歌，我們的內心翻騰着音樂的浪花！您可知道，我們六（一）班的學生中午經常開音樂會，那種感覺，是多麼快樂，多麼美好哇！相信您也很喜歡音樂，要不然您唱起歌來也不會那樣投入、動情！可是連續幾周來，您都沒給我們上音樂課。每當六（二）班上音樂課時，我們六（一）班的同學都是“人在曹營心在漢”啊，心都隨着那動聽的歌聲飛得好遠好遠。

那時，我們真羨慕六（二）有老師教他們唱歌。同時，我們也希望有這樣一位老師教我們唱歌，而我們心中的這位老師就是您啊！因此，我受全班同學的委託，向您表達我們的心聲。

我們希望每週都能有音樂相伴。一個愛唱歌的學生 後記：一個偶然的機會，我讀到了這封小學六年級學生寫的信。

我沒有改動一個字，把這封信貼出來，動機很簡單，孩子的真切呼喚感動了我，願爲之鼓與呼，期望學生不會失望，更期望有她相同願望的學生不用再寫信。素質教育的口號，鋪天蓋地，寫在各種各樣的文件裏，寫在課表裏，就是沒有落實在課堂上。

小學六年，不知道立正、稍息、左右轉等簡單動作要領的學生大有人在；教材上的歌曲唱不好、只會哼流行歌曲的學生也不在少數；音樂、體育等不考試的學科教學不是“放羊”就是語數練習課；我曾寫過《不考就不教嗎？》，相信有我這樣疑問的老師、家長、學生大有人在。但是，應試教育的刀光劍影，又豈是校長、老師、學生想逃就能逃得掉的？新課程改革轟轟烈烈，六七年了，不能說濤聲依舊，不能說死水一潭；但有遺憾啊！你看，無本無綱的“研究性學習課程”進課表了，專家都說不出一二三，普通老師怎麼去把握？校本課程，以校爲本、以學生爲本、以教師爲本，口號時髦得很；專家根本不知道，離開了教參就備不了課、出不了考試題目的老師哪裏有開發教材的本事？再說社區服務與實踐課，在學生安全大於一切的當下，哪個老師敢帶學生跨出校門一步？當國家規定的課程成了聾子的耳朵成爲擺設的時候，你還能對新課程有什麼奢望？一羣兒童，揹着書包，歡天喜地奔向學堂。

這是我童年記憶中的快樂畫面。什麼是最成功的教育，大大小小的說法很多；讓孩子感到學習的快樂，這，應該是最基本的要求吧？！我們的學校，能給學生多少快樂？難道留給孩子童年記憶的，一定要是那做不完的語文數學作業和一次又一次的考試？透過孩子的呼聲，相信聰明的你會讀懂更多更多。

可憐的孩子，孩子可憐！給音樂老師的一封信範文3 親愛的劉老師：您好！這封信不僅代表的是我，而且還代表着我們13班每一位同學對您的愛和感激。你是我們班的第一位音樂老師。

你教過的學生千千萬萬，不知你是否還記得我們13班這個活潑的大集體。是你帶領我們進入音樂殿堂，是你教會我們用音樂放鬆心靈。

是你用音樂感染我們影響我們。第一次見到你的第一感覺是：震驚以及期待。

震驚是因爲想到竟然有那麼女神級別的老師來教我們。而期待則是對今後的音樂之旅充滿了嚮往。

每週最期待的就是音樂課了。因爲種種原因，我們班的音樂課時少得可憐。

但每一節課對我而言卻都是。

感謝信是爲表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝 信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。

感謝信寫法及格式：

①標題： 空一行正中寫“感謝信”三字。

②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，後加冒號。

③正文：寫感謝的內容，敘述先進事蹟，讚揚好的品德作風以及產生的效果。

④結尾：寫表 示感謝、敬意的話。

⑤署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人 物、事件準確精當地敘述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。

一、要想把自己老師的感激之情以感謝信的方式表達，首先要保證格式的正確。感謝信的格式包括標題、稱呼、正文、結尾、署名及日期。其中標題是要居於紙中央，也就是在正文的中央，寫上“感謝信”這三個大字。

二、給老師的感謝信，需要注意稱呼的部分。如果你是要寫給單位表揚該老師的，就在稱呼的地方寫上：尊敬的XXXXXX學校；若是直接寫給老師的，就寫尊敬的XXX老師，您好！需要頂格寫。

三、正文部分就是將老師幫助你的經過詳細的的描述下來。不要弄虛作假就好了，實事求是的寫。

四、正文部分是感謝信裏佔有很大比例的部分，描述清楚了，接下來就可以寫結尾部分了，在正文部分結束下面換行，空兩格寫：此致，然後再換行頂格寫敬禮，後加感嘆號。

五、署名部分在紙的右下角寫上你的名字，然後再換行標明寫感謝信的日期和時間。如您的學生：XXX,2016年4月2日。

寫作思想：

寫出自己對老師要表達的內容，要有真實感受，以及以後發展目標。

家長給老師的一封信

尊敬的某老師：

您好！我是某某的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這麼照顧我家孩子，不僅在學習上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在這裏由衷的說一聲：“謝謝您！”

以前我兒子的成績只是中等，而且對於一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己兒子學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。

他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現在她願意和我講心裏話，只要遇到什麼事情後，他第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

謝謝您，夏老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓他現在獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。

擴展資料：

寫信注意事項：

1、稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。

2、要考慮收信人的文化水平及經歷，使收信人看得懂信。

3、要抓住重點，力求寫得充實、圓滿、簡短。

您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福。 “桃李滿天下”，是老師的榮耀。

——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意送給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中迴響。老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。

[家長給老師的一封信]您好！首先非常感謝您爲孩子所做的努力，新學期以來，曹紫薇的學習興趣有較大提高，學習成績也取得了一定進步，這主要都是老師們辛勤教誨的結果，家長給老師的一封信。

我總結了一下，紫薇的進步主要在以下幾個方面：1、學習興趣有較大提高興趣是最好的老師，濃厚興趣學學習的最大動力。新學期以來，我發現紫薇的學習興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業，再找許多課外讀物來學習，而且她的閱讀範圍比較廣：有學校訂的刊物，家裏買的科普讀物、童話故事、作文範文，她都讀得津津有味，她還找出我經常看的《特別關注》、《讀者》、《商界》等雜誌閱讀，遇到不懂的地方經常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因爲她閱讀面較廣，我發現她的作文水平有一定提高，經常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。

她對數學的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數學課，數學成績也不穩定，她現在對數學的興趣也有所增加：以前對作業中的思考題、附加題總是能免就免，現在特別喜歡做，嚐到了做出難題後的成就感，有時候還選出題目來和她媽媽競賽，看看誰做的速度快。2、成績有一定進步這學期雖然考試不多，但也能看出她的成績有一定提高，數學成績提高較快，而且成績比較穩定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，語文基礎還有待加強；英語成績一直比較穩定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。

3、學習習慣有所改善紫薇在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是自信心不強、上課發言不積極。現在我發現她在時間觀念上有所提高，每次都能在我規定的時間內完成作業，作業過程中的分心少了，速度也加快了。

非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因爲您的教誨，紫薇才取得進步。我們家長平常忙於工作，很少關注到孩子的學習，她每週才能回家一次，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關心、幫助她，提高她的自信心，增強她學習的主動性，提高她的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓她健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。

昨天傍晚6點左右，天色暗下，一名學生快速騎行在昏黃的路燈下，匆匆往家趕。 這幾天，19樓論壇上一則名爲《尊敬的老師，請讓我們的孩子5點半回家吧！》的帖子有點火，一位初三女生的父親給老師寫了一封信，他在感謝老師盡心盡責給孩子補課的同時，也希望老師能讓孩子在傍晚5點半回家。

帖子一出，立刻引發口水無數。支持的家長認爲，孩子補課補到這麼晚，不安全，效果也不好；而反對的家長則覺得這位父親有點作。

家長給老師的一封信 敬愛的老師： 您好！ 這幾天冷空氣來了，（……省略）今天有空我準備去接我家的孩子，盡一點做父親的責任，中學生作文《家長給老師的一封信》。可是，等到晚上六點左右還沒接到孩子，旁邊有家長在埋怨老師放學太遲了。

（……省略）我的心裏也非常焦急。 老師們太辛苦了，很負責任，我的孩子進入學校後，成績有了很大的進步，使得我們都有衝前三所重高的想法了，（……省略）有這麼好的老師，我真的很感動。

在這裏我要對老師們說聲謝謝，你們辛苦了！（……省略）我還要對老師們說，你們應該早點回家！你們不要爲了我們的孩子而忘記、忽略了你的孩子，你的家人！ 但在感動之餘，我還想說幾句。天黑了、天冷了，孩子們天不亮起牀早早趕到學校，到晚上城市都亮燈了，孩子們還在學校學習，回家遲了，我們擔心路上會出什麼意外，而且他們整天學習，連一點自由活動空間都沒有，身心得不到健康快樂地成長，與其這樣，學習再好還有什麼意義？ 我也希望老師，無論如何在五點半時讓我們的孩子們回家吧！因爲在漆黑的夜晚我們的孩子還沒有回家，我們很焦急、很擔心。

（……省略） 〔支持方〕 作業做到12點的未必都是尖子生 按規定，學校應該是下午4點35分放學，可老師幾乎沒有準時過，初一就經常這樣，現在初三更是理直氣壯了。有時候6點多我到家了，小鬼還沒回來，我就開始心神不定。

回帖中，不少家長表達了與這位父親同樣的擔憂，一天下來，孩子們已經又累又餓，這個時段的學習效率可想而知。現在，我就希望孩子能努力考上住校的重高。

每天傍晚在路上看到成羣結隊的中學生，拖着疲憊地身軀，伴着路燈回家，我就會想：爲什麼要這樣？難道每天作業做到晚上12點的都是尖子生嗎？還有網友認爲，那些敬業的老師們，確實令人感動，但學校也應該考慮一下學習效率的問題，如果能提高課堂內的效率，這些孩子完全可以早點回家，他們正處在生長髮育期，每天這樣起早摸黑，對身體肯定不好。〔反對方〕 這是鮑魚吃多了想換口味吃青菜 不知道這位父親有沒有想過，孩子傍晚5點30分不能回家，老師又要到幾點才能回家？老師比孩子們更加辛苦。

討論中，有不少家長認爲，這封信不應該寫給老師，因爲真正的一線老師看到後會心寒的。 現在免費給孩子輔導的老師會有多少？要求老師早放學，這簡直就像是在說，最近鮑。

敬愛的老師：

您好！最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流着，轉眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現在彷彿記憶猶新，對您敬愛更是深刻。

在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會鳳霞手中的工作爲我解答。。。。。。六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。

記得有一次，是自習課，自已完成練習冊裏的內容，我專心致志地寫着，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什麼問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心裏便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，後來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您並沒有罵我，解決了難題。

老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教懂了寫作文時一定要注意要求，手收集一些好的材料，纔可以寫的精彩。

老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。

“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成爲祖國的棟樑，來報答你的。老師，謝謝你。

祝

身體健康

每天開心

桃李滿天下

你的學生：

寫作思路：若是對於孩子學習上油需要老師幫助的可以直接寫出來，比如希望老師對孩子要求嚴格一些，其次要寫一些感謝老師悉心教育孩子的話語，比如感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成爲了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生等等。

正文：

1、老師是神聖的職業，你們爲了孩子的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們在這裏要說一聲：老師，謝謝您！

2、不好意思，孩子讓您操心了，作爲家長有義務和職責和孩子一起把學習提高上去，請老師放心，我會監督孩子好好的學習，爭取有個好的成績，同時也請老師對家長和孩子多指點。

3、老師感謝您對我家孩子的教育，在您的照顧和教育下，孩子已經比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦了，謝謝了。

4、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成爲了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙；是您爲他揚起了理想的風帆；衷心的謝謝您。

5、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，讓我不知如何感激。祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康，孩子的明天會因爲有你的教育而感到驕傲。