孩子上課不聽話如何教育
1、陪伴孩子。在家庭中家長也要多陪伴孩子。並且要從用心陪伴和陪伴時間都要做充分。如孩子玩耍時候要陪孩子一起專心致志的玩一個遊戲或玩具。若是學習時候應採取旁邊看書等方式,陪孩子寫作業,這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動多動現象。
2、跟老師溝通。孩子的習慣培養很重要,所以對於在上課時愛亂動的孩子,應和老師良好的進行溝通後,儘量能讓老師給安排在最前排。這樣對於孩子的亂動會出現約束性和監督性,並且當慢慢形成習慣後,就會減少孩子上課亂動現象。
3、培養規則意識。培養規則意識是指在思想認識層面,讓孩子知道規則,認識規則。要讓孩子遵守規則,首先應從培養規則意識入手。年齡較小的孩子,可能不會很懂“規則意識”這個抽象的概念,但有些事情,家長重複地去說,去做,孩子也就慢慢地接受了。
4、與孩子一起制定規則並執行下去。當孩子有了規則意識後,纔會知道什麼事情可以做,什麼事情不可以做。讓孩子遵守規則的一個好方法,就是家長與孩子一起制定規則並堅持執行下去。對於孩子來說,規則並不是很大的事件,它們其實就是日常生活中的點滴小事。
5、規則要明確,語氣要堅定。家長與孩子一起制定規則時,一定要注意規則內容明確,具體可行,不要泛泛而談。這樣孩子更能知道可以做什麼,如何去做,規則才能更好地被執行。制定的規則語氣一定要堅定,也就是說,制定的規則要有權威性。這樣孩子纔會重視規則,認真對待規則。
6、讓孩子承擔後果,比講道理更有效。很多家長跟孩子講道理的時候,會發現你講的道理孩子貌似都懂。他們也口頭認錯了,還表示會改正,但下次依舊照犯不誤。家長應該在批評教育孩子或者給孩子講道理之餘,給孩子制定規則,讓孩子自己承擔後果更重要。在一次次的實踐中,孩子的規則意識會不斷加強,孩子從內心自己規範行爲,這樣自制力也能得到有效的提升。
7、必要的課前預習。基本要求,認真閱讀教材,瞭解教材內容,思考內容重點,發現學習難點,做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中,有不認識的字或不懂的詞語,必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容用鉛筆劃出來,準備課堂上聽老師講解。
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