學生的回執怎麼寫

關於學生交通安全致家長的一封信

尊敬的家長：

您們好！

交通安全關係到每一個孩子和家庭的幸福。爲確保您的孩子生命安全和健康成長，請家長不要私自與車主聯繫搭乘車輛上、下學，根據上級指示精神，鎮政府、學校和交警中隊等有關部門將對黃田鋪鎮內所有車輛進行清查和整頓，對違規違章及不合格車輛一律進行扣留，爲此，敬請各位家長及貴子弟共同做到以下幾點：

1、嚴禁搭乘報廢車輛及無牌、無證、無保險、無檢驗合格證車輛。

2、嚴禁搭乘超員車輛及貨運車、電動三輪車、三輪摩托車、農用車等非客運車輛。

3、嚴禁搭乘駕駛員酒後駕駛的車輛。

4、爲使孩子準時到校和按時回家，請您每天早上8點之前親自把孩子送到學校，下午4點10分準時到學校把孩子接回家。

尊敬的家長，孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關係到孩子的一生，也維繫着您一家的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，爲孩子撐起一片平安的藍天。

最後祝願您全家平安幸福！

xxx 學校

2013年4月2015日

家長反饋：

（一）學校建設方面

1.學校教學設備。

2.學生宿舍管理。

（二）關注學生成長

經過一年的學習生活，家長普遍反映學生成長成熟了許多。

1.學生身心健康。家長贊成學校學院的安全教育，他們可以放心地讓孩子在這裏接受教育，同時也希望學校注意食堂的飲食衛生，保證學生的身體健康。其次，家長重視學生在校的心理健康狀況。

2.社會實踐能力及就業指導。競爭意識與鍛鍊機遇成爲家長關注的焦點。有的家長建議多讓學生參與有關專業方向的訓練，幫助更好地專業學習。

3.豐富多彩的活動促進學生成長成材。許多家長提議讓自己的孩子多去參加文藝、體育等課外活動，從中鍛鍊學生的語言表達和表現能力。但有的家長希望學校活動少開些，多讓學生接觸有關專業發展的實踐訓練。

（三）學校管理

1.衛生過於嚴格。有的家長不理解，以爲學生花很多時間在做衛生上沒有太大的意義，太整齊，反而顯得虛假，沒有了家的感覺。難道家的感覺就是隨處丟東西，牆角都是蜘蛛網、粉塵嗎？這樣的環境住的舒服嗎？

2.提供勤工助學機會。貧困學生問題是高校工作的重心，弱勢羣體需要社會和集體給以關愛和溫暖。如果學校或社會提供相關的勤工助學機會，讓學生在工作中體驗生活，同時爲今後走出社會積累一定的經驗。

（四）家校聯繫

家長給以孩子的關注由於距離的緣故，沒有辦法看到孩子在學校的完整表現，這就需要輔導員在家校聯繫中扮演好溝通角色。家長回執單是聯繫家長、反映學生情況、傳達學校學院有關精神的重要形式。今後要不斷尋找更好的方式方法，對學生的優缺點及表現進行點評，有利於家長更好地瞭解學生的情況，同時也有利於家長與輔導員的溝通與配合，達到共同促進學生共同成長的目的。

三、今後輔導員工作的方向

家長的意見反饋是我們提高工作水平的重要動力來源。只有切實加強家校合作與溝通，正確把握教育時機，才能共同爲大學生的成長創造一個良好的內外環境。

1.加強師生交流，瞭解學生情況。在交流過程中掌握學生的生活、學習、工作、心理情況，做出正確判斷，以便在今後開展更加有針對性的思想教育工作。輔導員利用自己時間到宿舍、到課堂與學生交流，同時也可以邀請學生到宿舍談心，進行思想教育工作，並做好相關記錄與總結，及時對問題學生進行疏導、教育，幫助他早日走出困惑的陰影，以愉悅的心情投入到大學生活中來。

2.開展課餘活動，提高學生實踐能力與綜合素質。學校豐富多彩的課外活動是學生展現自己的舞臺。學生自發組織的體育活動、團日活動是他們表現的時候，以活動爲載體，以促進學生成長、認識大學生活爲主題，以提高學生素質爲主線，形成系統的、科學的教育體系。

3.指導專業學習，促進專業成長。可以通過研本交流，讓學生從中明白自己的專業學習，制定合理的學習計劃。同時也讓學生在交流過程獲得更多的經驗，更好地幫助自己走出學習的困境，提高學習效率。

4.創造條件，爲學生勤工儉學提供服務。本學期開學以來，已經爲貧困學生介紹了一些家教與兼職工作，同時推薦學生到學校後勤、學工部、人事處等學校機關擔任助理。

5.讓學生接觸社會，學會職業規劃。學生存在對今後就業迷茫及擔憂的現狀，學校、學院開展的一系列活動，包括挑戰杯、口語實踐技能大賽、跨年級交流等一些融技能性、專業性、科學性於一體的活動，讓學生在參與中感受成長，增強學生的競爭意識，提高競爭能力。

總之，促進大學生的成長是我們教育者的神聖使命，也是學生家長的重要責任，希望家長們能爲我們提供更多更好的建議，不斷改進我們的教育方法，適應大學生的心理狀態和學習需要，推動高校大學生思想政治教育積極、穩步、健康地開展。