畢淑敏《綠手指》讀後感(三篇)
綠手指讀後感(一)
一次,我無意之中看到了一篇文章——《綠手指》,我覺得這個題目很新穎,於是我就認真的讀了起來。
《綠手指》是這樣講的:在法國的一個鎮上,有一名老奶奶因爲勤勞被當地人美麗的稱呼爲“綠手指”,有一次老奶奶看見報紙上的一條消息:要是能種出純白色的金盞菊,有關部門將會重金獎勵。在當時,國家的主要研究人員也未能種出這樣的金盞菊。但是老奶奶卻想試一試,儘管遭到了家人、朋友和鄰居的反對,老奶奶依然“頑固”的堅持了下去!精心的選種、播種,第二年,金盞菊開出了美麗的花朵,但是花朵的顏色離純白還差很遠很遠,儘管這樣老奶奶依然沒有灰心,在所有的金盞菊中老奶奶選出了顏色最淡的再用其種子進行來年的播種!老奶奶想,只要我每次都選出顏色最淡的花朵作爲來年的種子,我一定能種出純白色的金盞菊!那麼老奶奶的想法到底是正確了還是錯誤了呢?……一年又一年,周而復始,老奶奶從不氣餒,終於在二十年後的一個早晨,老奶奶收穫了成功!
讀完之後,我完全被老奶奶的決心、恆心和信心給感動了!回想自己,我缺乏的不就正是老奶奶的這種精神嗎?
記得那一次,明明告誡了自己以後上課要認真,因爲只要成績提升上去了在期末考試後就能拿到那雙我心儀了很久的溜冰鞋。開始一段時間,自己還能規規矩矩的堅持下來,成績也略有了些長進!但是慢慢的就開始放鬆自己了,因爲看到自己的成績有長進了,就覺得沒有必要花那麼多時間在學習上!本來自己自覺性就不好,所以鬆懈下來後就一發不可收拾了!原本以爲自己成績已經提升上去了,可是不久後的一次總結性測試給了自己當頭一棒!結果非但不如人願,反而還比以前更糟糕了!看着那個少得可憐的分數,淚水默默的在眼眶裏打轉!腦子裏充斥着的全是那個怨天尤人的理由——或許自己真的很笨,或許自己根本就不是學習的料!於是不斷地自我打擊讓自己更是墮落得一塌糊塗!……
現在回想起來,自己真的是懊惱不已!要是當初我能像文中的老奶奶那樣堅持下去,我還會失敗嗎?要是當初我能知錯就改,懷着一份像老奶奶那樣堅定的信心,或許在今天我也會像老奶奶那樣收穫那份屬於我自己的成功;要是……
哎!再多的後悔也無濟於事,我在心裏默默的對自己說:加油吧!像老奶奶學習吧!從現在就開始!
綠手指讀後感(二)
《綠手指》是畢淑敏寫的一則小故事,綠手指可不是什麼怪物,而是當地人對好園丁的稱謂。
故事講了一位老奶奶看到一條消息:園藝所重金懸賞純白的金盞花,老奶奶決心試一試。她把所有花中最淡的種子收集起來,明年春天再播種,這樣春種秋收,循環往復,直到二十年後,老奶奶終於種出了雪白的金盞花。
讀完這篇故事,我的心久久不能平靜。老奶奶年紀這麼大,可居然能堅持20年,幹這枯燥的事情。這二十年來,她可能會患病、可能會碰到很多不如意的事情、更可能會得到家人的反對,但她全然不顧,義無反顧地堅持下來了,最終獲得了成功。
老奶奶能做到堅持不懈,她在兒女們的一致反對下也不放棄,但是並非所有人都能這樣。比如說我吧,幼兒園時報了很多興趣班,舞蹈、圍棋等等,但都沒堅持下來,最終沒練就好本領。一年級時,我開始練習乒乓球,每天2小時的訓練把我累得夠嗆,好幾次我都尋找各種理由打退堂鼓,但在教練和媽媽的鼓勵下,我還是堅持了下來,到現在我已經堅持打了4年了,去年我參加全縣比賽,還拿了第一名。我也真正體會到了,只有堅持才能獲得成功。
還有許多堅持不懈獲得成功的名人,如愛迪生,他一生髮明過許多東西,電風扇、電話、電燈等等。愛迪生髮明電燈時,因爲要找一樣既能讓電流通過,又不能讓它燃燒起來的物品,所以愛迪生試驗了1000多次,最後終於成功了,那樣物品是“鎢”。經過愛迪生的堅持不懈,電燈終於走進了千家萬戶,如果當時愛迪生中途放棄了,可能到現在世界上還沒有電燈呢。
堅持不懈是成功的祕訣,只要你堅持,所有事情都會迎刃而解的!
綠手指讀後感(三)
近段時間,我們學習了這篇課文,它的主要內容是:一位老奶奶看到報紙上說園藝所重金懸賞能種出純白色金盞花的人,老奶奶決心試一試,她從所有金盞花中找出顏色最淡的種子,第二年春天播種,就這樣春種秋收,循環往復,堅持了20年,終於種出了純白色的金盞花。
老奶奶那麼大年齡了,居然堅持了20年種出了純白色的金盞花。在這20年裏,她可能會患上疾病、會遇到許多不如意的事情、更可能會遭到家人的反對,但老奶奶卻堅持下來了!
而我卻沒有老奶奶的堅強意志,就拿我學滑板來說吧!我學滑板學了半個月,摔了許多次跤,曾多次想放棄,但是在爸爸媽媽的鼓勵下我一次又一次的站起來,終於把滑板學會了。
古往今來還有許多堅持不懈獲得成功的名人。就比如愛迪生吧!爲了發明電燈,他試驗了一千多種材料,失敗了無數次,但他不灰心,堅持不懈,最後獲得了成功。讓電燈走進了千家萬戶。
堅持是成功的祕訣!無論做任何事情只要堅持不懈,所有困難都會迎刃而解!
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1、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精。2、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。3、立身以立學爲先,立學以讀書爲本。4、爲學之道,莫先於窮理;窮理之要,必先於讀書。5、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。6、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。...
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