幼兒園拍攝方案怎麼寫，幼兒園生活拍攝方案

根據幼兒園的特點，我想你可以準備一架可調光圈快門及ISO的數碼相機，如果用膠片相機可帶100度和400度兩種ISO的膠片，分別用來拍攝室外和室內的活動；帶廣角的變焦鏡頭18-55或24-70等，因爲幼兒有許多活動在室內進行，廣角鏡頭是必須的，另外由於孩子好動的特點，變焦鏡頭比較有助於抓拍到孩子們可愛的表情。

另外，室內的光線相對較暗，需要準備小型閃光燈或高ISO指數的膠片，數碼相機應可以將ISO指數調高。 如果你是爲幼兒園的形象宣傳畫冊等方面的拍攝，拍攝內容可以側重於： 1.入園（突出孩子入園時家長和孩子的快樂表情和教師的親切接待，那些打死也不進門的孩子就別拍了 呵呵） 2.手工課 3.活動課 4.洗手（衛生習慣） 5.吃飯（讓幼兒園準備顏色漂亮看起來營養價值較高的食品） 6.活動器材（如果光鮮漂亮的話可以拍一下） 7.如果可能的話還可以拍一些幕後的東西如廚房生活阿姨爲孩子們準備飯菜呀，老師們爲孩子們製作課件啦等等。

其他的還可以拍一些細節如老師照顧孩子們的午睡的場景等。

鐘樓幼教專題片拍攝提綱

1、六個採訪：

2、師資

3、園本教研（常州市園本教研先進園） 盛菊影幼兒園、懷德苑幼兒園、勤業幼兒園、西新橋二幼

4.特色 花幼小班化教學

陽光幼兒園的體操特色、懷德苑幼兒園的圍棋特色、清潭三幼的體育舞蹈特色、勤業幼兒園的多媒體輔助教學特色、西新橋二村幼兒園的環保特色、科技實驗幼兒園的科教特色及幾所合作園的雙語特色

劉海粟幼兒園 美術特色

小百靈幼兒園 藝術教育特色

5課題研究：花園、清潭幼兒園

6早教中心 大樓 揭牌

7合作辦學

大地幼稚園

與新加坡科思達、臺灣天裔教育諮詢機構及本市高成房地產公司等投資方合作創辦了愛兒坊幼兒學苑、萊茵雙語幼兒園、滿天星藝術幼兒園、翰林河景幼兒園以及星福兒小百靈藝術建構幼兒園

盛菊影捐贈、盛菊影幼兒園

8、典型幼兒園的園景，標誌、集體活動、教育教學場景等拍攝場景在提到的19所幼兒園中拍攝（除了上述幼兒園要準備外，請北港幼兒園也作好準備，體現鐘樓經濟開發區爲原鄉鎮現街道幼兒園帶來的發展變化）

9、相關幼兒園新聞素材查找

幼教管理中心提醒以上相關幼兒園注意：（配合本專題片的拍攝各園園長爲接待人、責任人。）

請幼兒園，鐘樓幼教準備做一個反映事業發展、教師成長的專題片，現拍攝腳本已撰寫完成，市電教館將於明天起到各幼兒園進行相關內容的拍攝，請各位園長細讀腳本並根據腳本規定內容來思考定位：本園將如何以最靚的方式來表現自己幼兒園的最顯著的特色達到最佳的宣傳效果？爲了節省拍攝時間，爲了提高效度，請以上涉及到的各幼兒園預先構思好拍攝框架，準備好拍攝場景及內容，需要幼兒配合的之前編排練習一下。以上各園在這幾天中必須做好充分的迎接拍攝的準備。

（內文爲案列 依樣畫葫蘆你會吧）

一、活動目標

了使孩子們能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本中心全體家長和全體教師積極爲孩子創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

二、活動主題和宣傳

對象：本中心全體家長、孩子和教師。

辦法：通過中心的板報或發邀請函向家長和孩子發出邀請，爭取全體家長、孩子和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動準備

活動場地、簽到臺、飲用水、小舞臺、遊戲材料等。

四、活動內容

1、孩子故事、童話劇表演

(1)目的：教師、孩子和家長同臺進行孩子故事和童話劇表演，讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力；培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。

(2)要求：提前準備故事或童話劇，選材符合家長和孩子的水平，體現人人蔘與。表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

2、親子繪畫展

(1)目的：鍛鍊孩子的動手動腦能力，也是考驗家長們想象力和應急處理能力。

(2)要求：教師提供若干主題，家長和寶寶商量後選擇一個。寶寶先畫，家長只能在上面添畫，而不能替代孩子。

3、親子游園比賽

(1)目的：通過遊戲活動讓孩子感受節日的愉悅，培養小朋友熱愛體育運動遊戲堅持科學合理的體育運動鍛鍊身體，體現家園共育的目標。

(2)要求：家長帶孩子進行遊園活動，完成遊戲可得一個印章，印章最多者可到老師處領取禮物。

附遊戲：

遊戲1：喂老虎

遊戲重點：要求有準確度的定點投擲

遊戲準備：直徑1750px的鑽洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪製老虎頭2個

活動過程：每人5個乒乓球，孩子站立於定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。孩子投進虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝蓋章。

遊戲2：釣魚

遊戲準備：1、魚杆磁鐵小魚若干。 2、用繩子圍一個圓圈作魚池。

遊戲玩法：每次請6名孩子進入場地，拿釣魚杆釣魚。用磁鐵將魚池裏的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在遊戲卡上蓋一個印章。

遊戲3：套圈

遊戲準備：1、小圈若干。印章 2、玩具若干。

遊戲玩法：每次請三名孩子參加遊戲，每個孩子手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在遊戲卡上蓋一個印章。每個孩子有三次機會。

遊戲4：烏龜爬爬爬

遊戲準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

遊戲玩法：孩子背上龜殼，在墊子上爬，音樂結束後在椅子上拿一份禮物。

溫暖的陽光，誘人的花香，

喜悅的笑臉，激動的胸膛，

每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

六一國際兒童節——來到了。

幼兒園參觀小學的活動方案

一、活動時間：2012年 12 月 7 日 上午8:50--10:30二、活動地點：紅太陽實驗小學三、活動參加人員：紅太陽學前班四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全託幼兒電話通知下週帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。

五、人員安排：

大班組每班派一名老師協助，寧敏敏到一年一班、顏豔到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：

1、讓幼兒瞭解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神祕感，化解憂慮，爲適應小活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的嚮往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

七、活動流程：

幼兒活動：

到一年級參觀並參與小學生上課（15 分鐘）--開展"找朋友活動"（10分鐘）--瞭解小學生的課間（10分鐘）--參觀學校（20分鐘）--集體照（5分鐘）八、幼兒活動內容及工作人員安排：

1、上課深入一年級的課堂，瞭解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發他們上小學的願望。（由立新園帶領幼兒園小朋友進班，學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學各班任科老師給幼兒園學生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）.任科老師組織每班上課15分鐘分別是：

2）開展"找朋友活動"讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手製作的手工摺紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。

負責人：任科老師和協助老師2）、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，瞭解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏豔跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）九、其他工作人員安排1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。

2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）3、園車安排：兩臺園車同時8:50出發，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。

幼兒園教學常規管理實施方案 爲了更好地促使我縣幼兒園教育、保育工作制度化、規範化、科學化，按國家幼兒教育法規，結合我縣幼兒園目前的實際情況制定本方案： 一、發揮幼兒園領導班子在教學工作中的作用。

1、.幼兒園領導要加強自身建設，認真學習有關教育政策法規，學習現代教育教學理論，明確辦園方向，提高管理水平和教育能力。 3、幼兒園領導要創造條件，有目的、有計劃地培養骨幹教師、培養教學帶頭人，積極組織和選拔教師參加各級各類的進修及專業培訓。

4、幼兒園領導要擔任一定的教學任務，同時，要深入課堂聽課、評課，有效地指導教師的教學工作。正園長每學期聽課不少於是15節，業務副園長或教導主任聽課不少於20節，教研組成員不少於己於人12節，要有原始記錄材料以備檢查。

5、幼兒園領導應走在教改工作的前沿，深入課堂第一線擔任教學任務，有計劃地開展爲教師做教學理論、教學改革講座或帶頭做示範課，.領導班子活動總量每學期不少於兩次，要有原始記錄。 6、每學期幼兒園領導至少要主持召開一至兩次有關園務會議、整合研究，決策幼兒園的教學及管理工作。

二、制定嚴謹、合理的教學計劃，進行有效的教育教學反思。 1、幼兒園要制定學年和學期教學工作計劃，認真組織實施並做好學期期、學年工作總結。

2、制定科學、合理的課程計劃，要寓教於樂，讓幼兒在玩中學、學中學。要克服幼兒園遊戲活動的散漫自由、隨意氾濫等現象，要保證幼兒有充足的戶外活動時間，每天至少兩小時以上。

3、幼兒園每學期要對教師教案進行最少兩次以上的大檢查，教師的教學計劃可隨教學需要做適當的變更。但是教案設計不能偏離課堂教學，更不能出現教案教學兩無關的鬧劇。

大力提倡多寫教學反思和教育隨筆，及時進行教學小結。 4、幼兒園要有計劃地徵訂、購買有關書刊資料供教師學習，瞭解新的教學，掌握新的教學動態，豐富教師的業務知識，提高教學水平和教學能力。

5、爲了便於統一管理和核實是否統一使用海南教材，教育局經研究決定，各幼兒園特別是私立幼兒園要到教育局教研室統一登記訂購海南省編寫的幼兒教育教材（包括教師用書、幼兒用書、錄音磁帶、.圖片等），徵訂工作於期末一個月內進行。 三、幼兒園教師要加強教研教改、提高教學質量，積極完成教育教學任務。

1、按教育部和省教育廳頒佈的課程計劃，開齊課程、開足課時，同時要根據本地實際開發園本課程。 2、幼兒園要積極完成省級或縣級教育、教學研究任務。

認真組織教師參加教學改革工作，參加評優課、觀摩課等各學科領域的知識競賽等活動。 3、幼兒園每月至少召開一至兩次有關教學工作的會議。

研究瞭解教學工作的實際問題（可以年級組的形式進行）。 4、幼兒園應適當組織教師集體備課、說課、聽課和評課等各種形式的教研活動，教師每學期聽課不少於8節。

每學年園裏最少組織兩次以上的公開課或研究課活動。教師每學期撰寫一至二篇較高質量的教學論文或教學反思，並踊躍報名參加論文評比。

5、幼兒園要着眼於教師整體素質的提高，大力開展教學研究，建立以園爲本的教研製度，要有計劃地開展形式多樣、內容豐富、行之有效的園本培訓，並做好書面總結。 6、幼兒園領導要深入教學第一線瞭解幼兒教育中的疑難問題並根據本園的實際進行整合，確定一至兩項作爲重點專題，開展課題研究和教改實驗。

7、各幼兒園應成立教研室或教研組，確立教研組長作爲科研帶頭人，充分發揮教研組的作用，及時解決教育教學疑難問題，並循序漸進的地開展園本教研工作。 8確保教研經費到位。

每所幼兒園要在經費預算中安排一定的資金用於教研活動，保證教研工作的順利進行。 四、打開對外交流的窗口，在交流和競爭中求發展 1、白沙縣幼兒園作爲縣的示範園，一定要起帶頭作用，積極幫助、支持、帶動私立園的發展。

爲我縣幼兒教育的迅速發展而努力。無論是公立園還是私立園我們的辦園都有一個共同的宗旨：“一切爲了孩子，爲了孩子的一切.”如果只有單純的贏利觀念，那麼是嚴重違背辦園宗旨的，最終將被取締。

2、各幼兒園要應該發揚團結互助的精神，不應該相互排棄、相互貶低對方，要在競爭中求發展，在發展中求共識。 3，白沙縣幼兒園屬海南省機關幼兒園的對口幫扶對象，可以直接與機關園聯繫，尋求幫助。

通過多渠道進行教育、教學、管理等諸方面的交流。 4。

各幼兒園應設法讓教師到辦園成績較突出的幼兒園學習、取經，交流先進的教育教學經驗。 五、全面細緻地做好幼兒的安全保健工作 1、幼兒園要把保護幼兒的生命安全和身體健康放在首位。

謹記“沒有安全就沒有教育”警示。 2、落實“安全第一、預防爲主”的方針。

建立安全工作責任制。帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”不擅離工作崗位，加強班級常規管理建立良好的班風班貌。

3向家長進行安全教育宣傳，增強家長安傳意識。在家園的共同努力下，對幼兒園進行安傳教育。

4認真做好晨檢工作，嚴格執行個項衛生消毒制度，在日常生活中注意幼兒園用電、用水、飲食等安全。 5、把安全教育內容滲入到個顆教學與遊戲活動中，教會幼兒園識別。

幼兒園必須定位明確，纔可以着手招生。你都不知道自己的園所是什麼定位，怎麼能招到合適的學生。

幼兒園招生的策略是：

第一，編寫一本點點未來幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊裏，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本有關點點未來幼兒園的特色幼兒園。

第二，做四塊點點未來幼兒園的展版，擱在點點未來幼兒園的大廳，以便家長前來諮詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面衝突。通常，這些幼兒園是反對你這麼幹的，但爭取生員，你別無選擇。

第四，做一些橫幅，如“點點未來幼兒園現招收2-6歲幼兒園。諮詢電話：xxxxxxx”等，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。

第五，在點點未來幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

第七，一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區幼兒遊玩。此時，注意一個環節，一定要在大喇叭裏播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童遊玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。因爲玩的人多了，注意要每日消毒，並貼上“今日已消毒”的標識。

第八，園長招生時機要選擇好。如果點點未來幼兒園定在9月1日正式開學，你務必在7月1日之前完成幼兒園的建設任務，2月份全面招生，7月1日正式開園。你可以通過舉辦7月份、8月份兩期夏令營試運行。如果你的幼兒園定在3月1日正式開學，你務必在前年10月1日之前完成幼兒園的建設任務。剛過元旦，你就必須全面招生。時間持續4個月。

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

對於縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作爲一場具體的表演。

一、活動目標通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動準備1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；（3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做遊戲、借東西、過家家等等（4）收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。（5）專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習6）材料樣品 活動衫宣傳頁條幅3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內容（一）活動倡議1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。2、時間：2012年5月20日至2012年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（3）評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）（1）目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。

也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。