怎麼寫悔過書

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心. 這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。

絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。 相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。

這種行爲，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。

這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。

所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在上課的時候講閒話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行爲，我和那個同學關係很好，他找我講話，當時我的也想講話和認爲老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人爲善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。

但是現在我才深刻的意識到這不是與人爲善。我在在上課的時候講閒話，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生複習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的，違背了做學生的原則。

當然，我不能說我是爲了和別的同學討論什麼問題纔在上課的時候講閒話，這是不能成爲我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做爲一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閒話，而我卻在上課的時候講閒話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧.學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的.也是對老師的不尊重.應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心.事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習.而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響.由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任.每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象.每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活.包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的.我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任.我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理.對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題.我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣.我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務.但是我卻連最基本的都沒有做到.如今，犯了大錯，我深深懊悔不已.我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督.我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習.我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施.自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的.我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力.我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕.記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了.媽媽，爸爸我錯了，我錯了.在這半月中，我每天還是按時就起牀，想想我在學校也生活了近兩年了.對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑.無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會.將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去.但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定.我對此很慚愧.相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生.對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好.同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理.。

檢討書

尊敬的老師（領導）：

您好！

我於xx月xx日，做了。。。。。。。。（陳述你做的事情），這件事情嚴重影響到同學（同事）的工作與學習，對班級風氣造成了極大的影響，對此我深表歉意，本來在日常的工作學習和生活中，我們應該以積極的態度和良好的心態來爲人處世，應該時時刻刻積極配合老師（領導）的工作，完成老師佈置的每項任務的同時還應積極主動的和其他同學 同事進行溝通，以達到更好的效果。我們應該爲我們的班級（公司）的發展而努力，應該全身心的投入到班級的建設，爲班級貢獻自己最大的一份力。

我保證以後。。。。。。。。。（自己寫） 諸如 好好工作學習 團結 服從領導之類的話

此致

敬禮

xxx

xx年xx月xx日

別覺得話空 檢討書是形式 所以裏面也應該有些形式的話 但是要誠懇

檢討一般是指對你所犯錯誤的檢查悔過，檢討書要求對自己做的錯事有深刻的理解，並引以爲戒，下次避免再出現這樣的錯誤。

寫好標題。針對不同的檢討書，要寫明不同的標題。

比如曠課檢討書、工作失責檢討書等。然後寫好稱呼，比如“尊敬的XX，敬愛的XX”，然後空一行頂頭寫“您好！”。

一定要寫好稱謂，這樣才顯得真誠。然後正文開始就要先以認真的態度承認自己的過錯，可以先簡單寫寫，向大家道個歉。

接着寫具體失誤的原因。然後要根據自己的過錯進行深入的總結，說一下自己的具體感受。

注意應該多寫寫個人的主觀原因，儘量不找客觀原因。然後寫寫改正的決心，要寫的深刻一些。

最後寫一寫未來的想法和對自己的要求等。檢討書的結尾還要寫上“檢討人 XXX 和年月日”。

悔過書一般由標題、正文、落款三部分組成。

（一）標題 悔過書的標題通常是在第一行居中寫上“悔過書”三個字。 （二）正文 悔過書正文需寫明以下一些內容： 首先，寫清犯錯誤的基本過程，同時交待出所犯錯誤的性質、後果及造成的危害性。

在敘述事情的過 程時，要求要將事件的前因後果敘述清楚。 其次，在分析所犯錯誤的基礎上，提出今後改正的決心和改正方案。

改正方案要具體可行，以備有關 單位和羣衆的監督執行。 （三）落款 落款要求悔過人寫出自己的姓名，並簽上日期，需注意的是姓名前一般還需加上“悔過人”三個字。

悔過書概念 悔過書是犯錯人爲了表示對自己的錯誤行爲進行反省悔悟，並希望今後在大家的監督下徹底改正的一種自我批評性的應用文體。

悔過書的寫作格式 悔過書一般由標題、正文、落款三部分組成。 （一）標題 悔過書的標題通常是在第一行居中寫上悔過書三個字。

（二）正文 悔過書正文需寫明以下一些內容： 首先，寫清犯錯誤的基本過程，同時交待出所犯錯誤的性質、後果及造成的危害性。在敘述事情的過 程時，要求要將事件的前因後果敘述清楚。

其次，在分析所犯錯誤的基礎上，提出今後改正的決心和改正方案。改正方案要具體可行，以備有關 單位和羣衆的監督執行。

（三）落款 落款要求悔過人寫出自己的姓名，並簽上日期，需注意的是姓名前一般還需加上悔過人三個字。 悔過書的寫作注意事項 寫悔過書切忌敷衍了事，對自己的錯誤左遮右蓋，流於形式。

悔過人一定要尊重事實，對自己所犯錯 誤有一個透徹的認識。只有如此，才能使自己洗心革面，悔過自新。

悔過書的語言要求真摯自然，所作的保證要切實可行。

悔過書一般由標題、正文、落款三部分組成。

（一）標題 悔過書的標題通常是在第一行居中寫上“悔過書”三個字。 （二）正文 悔過書正文需寫明以下一些內容： 首先，寫清犯錯誤的基本過程，同時交待出所犯錯誤的性質、後果及造成的危害性。

在敘述事情的過 程時，要求要將事件的前因後果敘述清楚。 其次，在分析所犯錯誤的基礎上，提出今後改正的決心和改正方案。

改正方案要具體可行，以備有關 單位和羣衆的監督執行。 （三）落款 落款要求悔過人寫出自己的姓名，並簽上日期，需注意的是姓名前一般還需加上“悔過人”三個字。

1.寫作思路是這樣的：

首先，寫清犯錯誤的基本過程，同時交待出所犯錯誤的性質、後果及造成的危害性。

在敘述事情的過程時，要求要將事件的前因後果敘述清楚。其次，在分析所犯錯誤的基礎上，提出今後改正的決心和改正方案。改正方案要具體可行，以備有關單位和羣衆的監督執行。

2.注意事項

寫悔過書切忌敷衍了事，對自己的錯誤左遮右蓋，流於形式。

悔過人一定要尊重事實，對自己所犯錯誤有一個透徹的認識。

只有如此，才能使自己洗心革面，悔過自新。

悔過書的語言要求真摯自然，所作的保證要切實可行。

3.參考例文：

這個網址的例文不錯你可以參考着寫。

希望對你有所幫助！

從古到今，從小到大，寫過檢討的人估計很多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因爲檢討往往意味着可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。 我已經記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領導、女友、護林員……久而久之，我迷戀上了檢討。我領悟到，不犯錯固然很好，犯錯之後又被原諒，更賺。 當然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，並定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室裏泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。

這部分內容一定要紮實、紮實、再紮實，新聞的五個W一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏鬥，靈與肉的掙扎。搏鬥得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令岩石掉淚。這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀於蟻穴，萬里長城倒於自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當然千萬不要批判、控訴周圍的環境——多麼強大，多麼沉重，多麼兇險，多麼骯髒！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒錯。

四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的後果。

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，後果簡直不堪設想！“不堪設想”這個詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什麼樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以後該怎麼做就可以了