實踐活動記錄怎麼寫

給個模板你參考一下

學生姓名 ：如果是一羣的人就寫上他們的名字，編寫一下~

班級

日期：2012年1月XX日

社區實踐活動過程

背景：

活動目的：

培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識

活動地點：

老人院、街道、商場、家裏

活動內容：

看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裏面就是詳細內容。

總結：

這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕髒，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

社區評價：

本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，爲父母爲社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛

如果你是一名大中專生，找個與自己專業相關的單位進行社會實踐，最好要找親戚或者認識的人幫忙找個對口單位，或者參加學院組織的社會實踐活動.這樣有助你活動結束後蓋章寫報告.因爲實踐的本身就是爲了更好的掌握本專業技能而安排的一種實際操作，

社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關於xx的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用“現將此次實踐活動的有關情況報告於下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作爲學生應該着重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或羣體（如班、組），報告完成的時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。『該文章由 （第一§範┆文網）整理，版權歸原作者、原出處所有。』

具體例子可參考本欄目提供的社會時間報告範文，結合自身實際情況，進行撰寫。

調 查 人 劉湘月

調查時間 2002年7月15日~7月30日

調查方式 網上調查、摘集資料

調查結果

1.大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。2.中學生上網的目的：

⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩遊戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網是爲了玩遊戲；一多半女生上網是爲了聊天；

3.比較熱門的網站

搜狐、新浪等；

4.中學生上網的時間：

大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網；

5.中學生上網的途徑

大部分中學生在家裏上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

6.（非中學生）是否支持中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”；

主題：瞭解野生動植物 時間：xxxx 地點：生態園 組織者：自定 內容：去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入瞭解野生動植物 感想：通過這次活動，讓我認識了很多動植物，也讓我知道了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種. 主題：爲人民服務，打掃衛生 時間：xxxx 地點：某某小區 內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。

服務對象評價意見：打掃的比較乾淨，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。 感想：這次勞動，是我得到了很大的收穫。

既鍛鍊了身體，學到了爲人民服務，不怕髒不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。

俗話說“送人玫瑰，手留餘香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。

積極承擔自己的責任，纔是獲得別人尊重的基礎，以後我一定將這種精神繼續發揚下去。

最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：新手看這裏356 社會實踐活動記錄表表6班級：xx姓名：xx注：本表作爲每次社會實踐活動登記表，高中階段每學年活動時間不少於一週，認定2學分，三年總計6學分。

社會實踐活動評價與學分認定表表7班級：xxx姓名：XXX說明：1、自評、組織者評價、綜合評定均採取等級制，評定等級爲：優、良、合格、不合格。2、本表作爲每學年社會實踐學分認定表，高中階段每學年活動時間不少於一週，認定2學分，三年總計6學分。

3、社會實踐活動綜合評定由班主任根據組織者的評價意見評定。

學生姓名 ：如果是一羣的人就寫上他們的名字，編寫一下~

班級

日期：2012年1月XX日

社區實踐活動過程

背景：

活動目的：

培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識

活動地點：

老人院、街道、商場、家裏

活動內容：

看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裏面就是詳細內容。

總結：

這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕髒，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層''冰''。

社區評價：

本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，爲父母爲社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛

服務對象：XXX社區 服務時間：2.15--2.21 服務項目：清潔小區 服務地點：XXX社區 個人所做的主要任務工作及完成情況概述：我的主要服務工作是清除貼在牆上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾 在服務過程中產生的體驗與感受： 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜 。它帶給我的是 欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。

我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。 社區評價意見：（蓋章就OK）家長評價就寫通過這次活動增長了自己孩子的見識什麼的、編點就OK了。

服務對象：XXX社區

服務時間：2.15--2.21

服務項目：清潔小區

服務地點：XXX社區

個人所做的主要任務工作及完成情況概述：我的主要服務工作是清除貼在牆上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾

在服務過程中產生的體驗與感受： 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜 。它帶給我的是 欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。

社區評價意見：（蓋章就OK）

家長評價就寫通過這次活動增長了自己孩子的見識什麼的、編點就OK了