課題研究的目的怎麼寫

課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是課題的研究價值所在。一般來說，開題報告的研究目的、意義要開門見山地表達出來，以便有關專家能夠較明確地知道你的研究價值。

研究的目的與意義寫作技巧可以從下面幾方面着手：首先，要說明問題是如何發現的，即該研究的研究背景是什麼，是根據什麼、受什麼啓發而搞這項研究，一般可以從有關國家政策及國內外關注的問題出發來提出研究問題；其次，要說明該選題在理論上的創新性，主要通過分析國內外研究的現狀，來指出自己選題與各個主流觀點的研究前提的差異性，從而突出自己選題在理論上的創新性；再次，要說明研究這個問題的現實意義，這需要對所研究問題的實際用處有所瞭解，從大多數選題來說，選題一個重要的現實意義是給政策制定者提供政策參考。

一般地，選題要具有“創新性”、“重要性”、“前沿性”、“可操作性”，也要兼顧“方法上的意義”。“創新性”與“重要性”是指研究的問題在理論上具有創新性，對理論發展具有貢獻，在實踐中具有重要的現實意義；“可操作性”指具有實際操作性，預期可以在規定的期限內完成；“方法上的意義”是指研究這個問題預期會使用到一些新的研究方法，但是新的研究方法只是對你的研究的補充，重要的是研究的創新性與重要性。

課題研究目標1. 北京地區企業技術聯盟實證研究 本課題旨在調研北京地區企業技術聯盟現狀，分析其領域分佈情況、形成 規律、技術聯盟成功運作的關鍵，聯盟開展技術創新、推動技術商品化和產業 化，以及技術聯盟在產業鏈構造及產業集羣建設過程中的作用，爲建立以企業 爲主體的技術創新體系提供新模式。

2. 北京地區企業自主創新典型案例研究 本課題旨在通過調查北京地區原始創新、集成創新和引進創新，以及三者 相結合的混合創新案例，找出創新資源組合效能最大化的規律和特點；通過分 析，爲優化和完善北京地區自主創新環境，進一步出臺相關鼓勵自主創新的政 策提供依據。3. 北京地區 “ 隱形冠軍 ” 調研 本課題旨在挖掘北京地區的“隱型冠軍”，分析這些企業在戰略目標、市 場定位、技術創新、客戶關係和管理機制等方面的獨特之處，分析這些企業高 成長性、獨特的市場定位和經營理念等方面的特點和規律，爲出臺鼓勵性措施 提供依據。

4. 以北京爲源頭的技術擴散模式研究 該課題旨在研究以北京爲源頭的技術擴散的現狀，通過案例解析和數據分 析，探討技術擴散的模式、特點和規律，以及提高技術擴散能力中的政府作 用，同時爲技術研發活動提供指導。5. 北京地區技術標準創制能力研究 本課題旨在根據北京市經濟社會發展需求，調研北京地區不同的技術標準 創制主體 （企業、院所等） ，在不同層次標準方面的創制能力。

在此基礎上，提 出今後北京地區提升技術標準創制能力的重點領域、行業和企業，提出推動從 技術研發到標準研建的相關措施建議。6. 北京市重點行業循環經濟技術支撐體系及科技政策研究 課題旨在研究北京主要污染行業和現代製造業發展循環經濟，建立包括減 量化技術、物質再利用技術、廢物資源化技術、環境工程技術等在內的技術支 撐體系，提出針對重大資源節約技術的研發、推廣和示範等方面的政策建議。

7. 北京市小城鎮發展循環經濟模式與政策建議研究 本課題旨在研究小城鎮給排水、污染治理、能源供應等方面的現狀，研究 小城鎮在加快改造和因地制宜發展生態農業、觀光休閒等產業中循環經濟建設 問題；通過小城鎮建設循環經濟的示範帶動作用，提出改善北京小城鎮的人居 環境、生產生活條件和實現城鄉統籌發展等方面的思路和建議。8. 全球 IT 研發轉移對北京的影響與對策研究 本課題旨在通過分析和研究全球化 IT 轉移的地域分析、具體領域和轉移方 式，分析北京地區承接 IT 研發業務的狀況；在此基礎上，分析 IT 研發轉移對北 京經濟發展、提高北京區域創新能力等方面的影響，提出提高北京地區承接業 務能力、品牌打造、集羣效應發揮等方面的具體建議，併爲北京地區發展研發 外包提供借鑑。

9. 全球醫藥研發服務轉移對北京的影響與對策研究 課題旨在通過深入、系統的研究國內外醫藥研發服務業的發展歷程與趨 勢，探討促進北京醫藥產業在國際醫藥產業新一輪戰略佈局調整中，醫藥產業 升級、醫藥研發服務發展和提高北京醫藥研發服務能力建設的相關問題，實現 北京醫藥產業從單純的醫藥製造業向醫藥服務業延伸的有關措施和政策建議。10 .基於高新技術產業的現代服務業研究 本課題旨在研究基於高新技術產業的現代服務業的內涵、特徵和產生歷 程；深入分析高新技術產業和現代服務業的內在關係；分析基於高新技術產業 發展的現代服務業的業態形式和主要範圍，探討現代服務業和高新技術產業共 生互動、相輔相成的內在機理；提出基於上述三種形態的現代服務業的具體領 域、發展現狀、發展規律、典型案例，以及領域發展所需的共性技術或實現服 務所需要的技術支撐體系；通過案例分析，提出通過促進高新技術產業發展，推動和帶動現代服務業發展的思路、環境條件建設等具體舉措建議；並在凸顯 現代服務業“高新”理念的基礎上，提出未來可能打造的行業領域。

11.石景山區經濟、產業結構轉型過程中，科技進步對地區經濟、社會發展支撐 作用對策研究 本課題主要是圍繞在未來石景山區經濟轉型過程中，科技進步對區域經濟 和社會發展如何發揮作用進行深入的探討和研究。

首先，撰寫畢業論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質量的重要環節。大學生在畢業前都必須完成畢業論文的撰寫任務。其次，通過撰寫畢業論文，提高寫作水平是幹部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求，爲了適應現代化建設的需要，領導班子成員應當逐步實現“革命化、年輕化、知識化、專業化”。再次，提高大學生的寫作水平是社會主義物質文明和精神文明建設的需要。

大學生撰寫畢業論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相能力進行一次全面的考覈。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，爲以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。

原發布者：564688007

開題報告研究的目的與意義學術2010-04-0809:58:02閱讀127評論0字號：大中小訂閱開題報告，就是當課題確定後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請批准的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起着關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。二、寫好研究方案應做的基礎性工作寫好研究方案要了解它的基本結構與寫法。寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，纔不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，要掌握與課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作纔能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因

怎樣開展課題研究 確定研究課題或取得批准立項課題後，怎樣開展課題研究？這是教育工作者特別是中小學教師，經常提到的一個重要問題。

課題研究做法多樣，但總有一個基本程序。 課題研究程序，包括制訂課題研究方案、研究開題、收集資料、整理資料、課題總結等。

一、制訂課題研究方案教育科研在完成選題後，如何把握研究問題，如何理清研究的思路，合理和規範地設計好課題及課題研究方案，是目前中小學教師常常遇到的困難。制訂課題研究方案，內容包括：準確表述研究問題和分解研究問題，將研究問題轉換成假設，確定採用研究方法，安排研究計劃及人員分工，課題研究的組織和協調等。

（一）分解課題研究目標，抓準研究切入點。1、確定研究目標 確定研究課題，一般是確定研究方向或研究主題、總體目標。

一項研究課題不可能面面俱到，而必須考慮研究背景，縮小研究範圍，把握好研究角度，找準研究“題眼”。開始研究前必須進一步研究，做到準確把握研究主題，分解研究問題，把總體目標分解爲若干個具體目標，抓準研究切入點，做好研究整體計劃。

研究目標可分平行目標、層次目標和綜合目標等。 2、選定研究切入點一是從基礎性的、容易的、關鍵性的問題中選定；二是從已經成功的經驗中去尋找；三是從學校教育面臨的實際問題中去尋找；四是從教育發展的趨勢中去尋找；五是從教育科學理論中去尋找。

（二） 明確研究思路，確定研究方法。1、理清研究思路一個課題特別是比較綜合的課題，涉及的研究內容十分豐富，包含着多重關係、多重矛盾和多層次的問題，具有一定的深度和廣度，其中必定有一對基本的關係、矛盾或問題，準確找出基本關係的意義就在於找到研究的切入口，使研究思路變得清晰且可操作。

通過對研究問題進行正向分析、逆向分析和化歸分析等方法，理清和形成研究思路。2、課題研究的基本方法教育研究方法有主法和輔法。

主法有觀察法，調查法，文獻資料法，教育實驗法，經驗總結法，比較研究法，個案研究法，行動研究法，反思研究法，質的研究法，等等；輔法有統計法，測量法，問卷法，等等。3、課題研究方法的使用與選擇 教育科研方法的使用有多種選法：有一種爲主、多法綜合運用；多法並用、交替使用、各法互補；單一方法也有，但較少。

不同類型（內容、條件）的研究課題有不同的研究方法，可以從不同角度、按照不同的標準選擇研究方法。一是以課題研究的延續性爲標準，按延續方向確定方法。

如，對事物發展過程的追蹤研究，選擇縱向研究法；對同一時間內不同對象的研究，選擇橫向研究法等。二是以研究所採取的技術手段劃分，選擇不同的研究方法。

如，進行常規研究時，選擇自然觀察法、測試式實驗法、調查談話法，等；採用現代技術手段研究，選擇不同的技術設備的測試及調控等。（三）開展理論思維，提出研究假設什麼叫研究假設？研究假設就是研究者對研究問題中的概念轉變爲能通過觀察來計量的變數思考時預測的研究結果（也稱“半成品”）。

研究假設是陳述兩個（或多個）變量之間關係的命題，是科研工作中的重要環節，必須積極開展理論思維，提出研究假設。一是積極開展理性思維。

假設就是尚未得到實踐證明姑且認定的預想，它是人們思維過程中推理與判斷相結合而產生的一種暫定的理論。大膽的假設，小心的求證，歷來是科學研究探索的正確途徑。

根據對研究對象的瞭解，從已知推未知的猜想、推斷，包括各種可能性理論認識或初步結論，在進行研究之前推測出來。 二是掌握研究假設的基本標準。

研究假設應有4條標準：一是能說明兩個或兩個以上變量間的期望關係；二是研究者應有該假設是否值得檢驗的明確的理由；三是假設應是可檢驗的；四是假設應儘可能簡潔明瞭。三是明確研究假設形成的基本步驟。

研究假設是主觀因素和客觀因素相結合的產物，是從觀察發現到理論發現的中間環節，是由個別到一般、由特殊到普遍發現的主式。基本步驟是：⑴要在蒐集一定數量的事實、資料基礎上，提煉出科學問題；⑵尋求理論支持、形成初步假設；⑶推演出各相關現象的理論性陳述，使假設發展成比較系統的形態、具有嚴謹而穩定的結構；⑷充分運用各種有關的科學知識，靈活展開歸納和演繹、分析和綜合、類比和想象等各種思維活動，形成基本觀點；⑸對基本觀點再提煉，形成假設的核心。

四是明確研究假設形成的基本條件。研究假設形成的基本條件有：⑴要以科學觀察和經驗歸納爲基礎；⑵要以科學的思想方法爲指導，通過類比、歸納、演繹等方法，做出合乎邏輯的某種命題；⑶研究者要有豐富的知識、經驗。

五是明確研究假設表述的方式。研究假設的表述應該是有傾向性的，可以是肯定式或否定式，而且所舉的變量與變量之間的關係應該是能夠操作，能夠觀察和驗證。

研究假設可分爲描述性假設和解釋性假設。（四）根據課題類型，搞好研究設計課題研究的設計，基本要求包括研究總目標和分目標、研究工具和方法、人員分工等，不同類型的課題也有不同的設計，突出研究類型，反映課題特點。

1、應用性研究課題的設計應用性研究課題是運用基礎課題。

選題理由，主要就是對研究內容進行可行性分析，一般包括下面的內容

一、課題來源（如屬導師或本人主持、參加的課題，註明課題名稱、來源、起止時間等）

二、選題的國內外研究現狀及水平、研究目標及意義（包括應用前景、科學意義、理論價值）以及主要參考文獻

三、研究的主要內容、研究方案及準備採取的技術路線、擬解決的關鍵問題

四、已進行的科研工作基礎和已具備的科學研究條件（包括已經取得的科研成果、已經完成的科學實驗及調查研究、具備的主要儀器設備及資料與數據等），以及可行性分析

五、課題研究起止年限、任務安排、分階段要求和預期結果

計算機畢業論文課題研究的目的、意義：

研究的目的、意義也就是爲什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景（課題的提出）： 即根據什麼、受什麼啓發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出爲什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

完整的參考資料：