輔導孩子學習時禁踏的幾大誤區

許多家長會覺得如果孩子學習成績特別棒，打心眼裏會感覺特別輕鬆，相反，如果孩子學習成績差家長則會背上沉重的思想包袱。而爲了極力甩開這包袱，許多家長絞盡腦汁的爲孩子想各種辦法提高學習成績，可往往效果不明顯，因爲許多家長在輔導的同時會不經意的走向幾大誤區。

步驟/方法：

總認爲自己的孩子該是第一有些家長對自己孩子的學習抓得緊，不僅督促孩子回家先寫作業，連假期也不會放過，給孩子安排各種補習。但是成績還是不盡人意。其實，不一定管得這麼緊孩子必然就會考第一，相反，過高的期望和目標會給孩子帶來很大的壓力，所以，家長要善於發現並積極全面發展孩子的特長。

陪同孩子寫作業有的家長擔心孩子寫作業不專心經常陪同孩子一起完成作業，覺得這樣更有利於輔導孩子，結果導致家長如果沒有時間陪同，孩子的作業就會經常出現錯誤。其實這樣是不對的，首先應該幫助孩子找到適合自己的學習方法，並養成良好的學習習慣，而不是僅僅幫助孩子學懂一個生字、一道數學題。孩子的人生之路終將要自己獨立去走。

利用假期上補習班、請家教朋友的兒子剛上三年級，學習成績很不好，有時候放學後不回家，跑出去玩。朋友爲了爲了孩子的學習傷透腦筋，也用了各種辦法：請家教、上補習班，可是效果還是不明顯。其實三年級是孩子的一個轉折點，面臨着學習內容的改變、家長要做的就是和孩子溝通，而不是一味的上補習班，家教和補習班雖然在一定程度上可能會幫助孩子補習知識，但家長首先應該全面瞭解自己的孩子，找到孩子學習不好的原因所在，而不是盲目求醫。