如何記住單詞
1、音標、讀音。不管是初中還是高中英語書,後面單詞表中的單詞都是標有音標的,而利用音標記憶單詞是比較好用的辦法,就像我們漢字的拼音一樣,音標其實也是一個單詞的“拼音”,而且,音標並不難學,如果老師教了更好,沒教去找一些音標的學習視頻也很好學。除了音標之外,有一些單詞是從中文音譯過去的,這一部分單詞還是很好記的。還有一些單詞讀音一樣,但是單詞組成完全不一樣,這樣的單詞可以通過讀音歸類到一起,通過比較去記憶。
2、字母組合變化,。英語中不少單詞在某個單詞的基礎上加減一個字母或者換一個字母就變成了一個新的單詞,類似的單詞就可以以某個單詞爲基礎,把能夠通過上述一些動作形成的單詞放在一塊兒進行記憶。
3、比較。在記憶單詞時比較是用的蠻多的,正反義詞、同義詞、同音不同形、音形相同但是意思不同等單詞,把這些放在一起比較,弄清它們的不同和相同的地方,進行記憶。
4、分類記憶。我們在學習語文的時候就會根據詞語的相同和不同進行分類,分類的方法在記憶英語單詞時同樣很適用,而且很好用。分類的依據有很多,可根據自己的喜好來分,這樣可以使得單詞記憶更有條理,比如可以按照數字、顏色、動植物、學習用品、生活用品、交通工具等等種類來進行分類。可以準備一個筆記本,把單詞的類別分好之後,碰到新單詞就可以歸類好,以後再記憶時更方便。
5、形象聯想記憶。利用直觀的形象去聯想記憶單詞的方式,小孩子剛開始記憶簡單單詞時用這類方法就比較好,其實,在初高中階段記單詞時也可以採用聯想記憶的方式,看你個人的腦洞了,每個人聯想的方式都不同,你可能在想到球類運動時就可以聯想到打、操場等一系列的單詞。英語單詞的記憶並不是死記硬背,在找到相應的規律之後,你會發現單詞記憶的樂趣,單詞記起來事半功倍。
-
鹿角和鹿腿告訴了我們什麼
《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理:外表光鮮美麗的事物不一定有用,我們不能只看到事物的表面,還應該看到事物的實際價值,同時我們應該正確地看待我們的長處和短處。每個東西都有他自己的價值,不要因爲它的長處而看不到它的短處,也不要因爲它的短處,俄輕易否定它的長處。美...
-
颱風預警幾個等級劃分
1、中國氣象局2004年8月16日發佈了《突發氣象災害預警信號發佈試行辦法》,其中把颱風預警信號分爲藍色、黃色、橙色和紅色四級。2、颱風藍色預警信號表示24小時內可能或者已經受熱帶氣旋影響,沿海或者陸地平均風力達6級以上,或者陣風8級以上並可能持續。3、颱風...
-
土豆脆脆的算是熟了嗎,脆脆的土豆熟沒熟
1、土豆脆脆的不一定是沒熟,也可能是在炒制過程中將它炒的比較脆而已,因爲一些人在吃土豆的時候會更喜歡爽脆的口感。2、要是想吃軟糯一點的,我們可以在炒制土豆的時候在鍋里加些水,然後蓋上蓋子燜一段時間再炒。...
-
冬季青菜怎麼施肥
1、選擇肥料類型。根據蔬菜類型施肥。大白菜、青菜等葉菜類蔬菜,需氮較多,應選用性高氮複合肥;蘿蔔、馬鈴薯等根莖類蔬菜,要重施含鉀量較高的肥料;黃瓜、辣椒、西紅柿等瓜果類蔬菜,除氮肥外,磷、鉀肥的需求量也較大,基肥宜選用養分均衡的複合肥料,並配施有機肥料。蔬菜...