什麼是美好生活
1、首先想到的問題就是物質生活上的富足。在春秋時代,齊國的管仲就提出“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱”。這意味着唯有實現了物質上的富足,美好生活才具有可能性。當人們還在爲衣食住行而困頓時,很難說人們是幸福的,管仲的策略就是通過實現物質的富足,爲齊國贏得太平。在馬斯洛的需要層次理論中,也是將物質層面的生存需要,看成人們需要滿足層次的最基礎的條件。所以,儘管不能簡單地將美好生活等於物質生活的富足,但是倘若沒有物質上的基本滿足,人民的美好生活便無從談起。改革開放之後,中國的經濟建設取得了巨大成就,人民羣衆的物質生活條件得到巨大改善,這無疑爲創造和建設美好生活奠定了良好的物質基礎。
2、不過,僅僅有物質上的富足,不足以實現真正的美好生活。正如斯多葛學派的哲人塞涅卡所說:“我們有必要重視一下我們生活幸福的外部條件——物質財富,但是千萬不要對其付出過多的愛,因爲你是財富的主人,不是財富的奴隸。”無論是古羅馬的哲人,還是中國先秦的聖賢,都不會將物質上的滿足視爲幸福。相對於身體上的滿足,相對於生活條件的改善,這些古代的先賢,更看重精神上的偉大和恬靜。在一定程度上,這些物質條件,相反會成爲阻礙他們獲得精神上的美好生活的障礙。
3、犬儒學派是一個最極端的類型,當第歐根尼住在他的木桶裏的時候,代表着他們對物質財富最極端的拒絕方式,相反,他將精神上的思索視爲通向幸福的條件。當然,我們並不需要今天都像第歐根尼那樣,在木桶中實現精神上的美好生活。但是我們需要理解,對那些思想家而言,美好生活被視爲一種精神上的昇華,他們將智慧、勇敢、節制、審慎等作爲美德,在美德的觀念上生活是他們對美好生活的理解。同樣,在中國文化的背景下,周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”成爲中國士大夫們對高風亮節的生活方式的推崇,而顏回的“一簞食,一瓢飲,在陋巷”已經成爲中國文人堅守精神追求的一個榜樣。
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自發麪粉做饅頭需要多長時間
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1、你這種人真是世間少有!2、不想等待又捨不得離開。3、看透了人心心也涼透了。4、虛僞的真誠比魔鬼還可怕。5、蚜蟲吃青草鏽吃鐵虛僞吃靈魂。6、習慣了你的虛僞看透了你的無恥。7、友情的戲碼演完了。你可以滾了。8、聖意難測莫以今日寵忘卻來日桀。9、別對爺...
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2022虎年新年祝福押韻
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有教無類是指不管什麼人都可以受到教育,不因爲貧富、貴賤、2113智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外。有教無類,從根本上決定了儒家學說的本質。有教無類的涵義不是某些特定階層、特定集團、特定羣體的人可教,而是人人可教,人人可教即人人可學,人人可學即大...