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![用你吃造句子]( "用你吃造句子")
用你吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用少吃造句子]( "用少吃造句子")
用少吃造句子
下面爲您提供關於【少吃造句】內容，供您參考。1、自從開展“扶貧幫困”活動以來，村裏少吃沒穿的人家也改變了現狀，過上了豐衣足食的生活。2、紅軍長征時，張喜慶告訴老王說：“要多吃野菜樹皮，少吃米麪，細水長流呀！”。3、爲了...
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![用再吃造句子]( "用再吃造句子")
用再吃造句子
下面爲您提供關於【再吃造句】內容，供您參考。1、吃粿條前，先來一碗鮮筍鴨湯滋潤一下喉嚨，粗筍塊熬在湯裏，爽口!再吃香噴噴的筍絲粿條，嫩筍絲炒在粿條裏，清甘，好吃得連舌頭都差點一起吞下去。2、有個懶漢本姓阮，提個籃子賣雞...
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![用亂吃造句子]( "用亂吃造句子")
用亂吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用多吃造句子]( "用多吃造句子")
用多吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用通吃造句子]( "用通吃造句子")
用通吃造句子
下面爲您提供關於【通吃造句】內容，供您參考。1、說得腹黑一些，如今的孫老三在蓮花市姑且算得上是黑白通吃，反正跟他郝俊沒有多大的關係，跟郝躍飛更是攀扯不上，這一方面，老爹比他做的還要徹底。2、中的大個子單位是劫掠者，雙...
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![用不能吃造句子]( "用不能吃造句子")
用不能吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用生吃造句子]( "用生吃造句子")
用生吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![吃造句子]( "吃造句子")
吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用倒吃造句子]( "用倒吃造句子")
用倒吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用快吃造句子]( "用快吃造句子")
用快吃造句子
下面爲您提供關於【快吃造句】內容，供您參考。1、也許他沒有談很多話，我覺得飯快吃完的時候，坐在他兩邊的女客臉容都有些疲憊。2、公交車上，媽媽帶嬰兒出門，嬰兒懼生，不時啼哭，媽媽便哺乳，邊哺乳邊習慣性的對孩子說：聽話，乖，快吃...
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![用省吃造句子]( "用省吃造句子")
用省吃造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![愛吃造句]( "愛吃造句")
愛吃造句
下面爲您提供關於【愛吃造句】內容，供您參考。1、櫻桃是很好的水果，我們都愛吃。2、媽媽做的飯菜噴香可口，我真愛吃。3、他最愛吃榴蓮，只要嗅着氣味，就斑駁陸離。4、夏天到了，我最愛吃冷冰冰的冰棒，真是爽極了。5、釣魚必須...
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![吃肉造句]( "吃肉造句")
吃肉造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![吃癟造句]( "吃癟造句")
吃癟造句
下面爲您提供關於【吃癟造句】內容，供您參考。1、這是明明吃癟了‘空頭’了，豈有此理呀。2、看着愛莎那吃癟的可愛樣，米諾克雙眼一眯，頓時有一種全身三萬六千個毛孔同時打開了，吐氣揚眉的暢快感。3、如今竟在一個馬賊出身...
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![少吃造句]( "少吃造句")
少吃造句
下面爲您提供關於【少吃造句】內容，供您參考。1、自從開展“扶貧幫困”活動以來，村裏少吃沒穿的人家也改變了現狀，過上了豐衣足食的生活。2、紅軍長征時，張喜慶告訴老王說：“要多吃野菜樹皮，少吃米麪，細水長流呀！”。3、爲了...
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![吃來吃去造句]( "吃來吃去造句")
吃來吃去造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![你吃造句]( "你吃造句")
你吃造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![亂吃造句]( "亂吃造句")
亂吃造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![吃飯造句怎麼造]( "吃飯造句怎麼造")
吃飯造句怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![吃驚造句，吃驚造句例子]( "吃驚造句，吃驚造句例子")
吃驚造句，吃驚造句例子
忽然間映入我眼簾的白色梨花，確切讓我吃驚，在樹葉仍是蕭條，在小草還未發芽的時候，梨花率先開展了它白色的花朵，帶來了春的新聞，一片熟習和祥跟的感到涌在心頭，讓人不覺中激動！盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、...
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![一吃造句]( "一吃造句")
一吃造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句好吃]( "造句好吃")
造句好吃
下面爲您提供關於【造句好吃】內容，供您參考。1、好吃懶做的他現在已身無分文了。2、奶奶將饃片烤得兩面焦黃，看上去十分好吃。3、菜做得很好吃，就是稍微有點鹹。4、這麼好吃的桔子，他竟然說不稀罕。5、明天春遊，媽媽給我...
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![吃個造句]( "吃個造句")
吃個造句
下面爲您提供關於【吃個造句】內容，供您參考。1、手指髒了，大可不必把手指砍掉；帽子小了，大可不必把頭削掉。證明雞蛋是否變味，大可不必把它全吃掉；吃個雞蛋味道不錯，大可不必非要認識下蛋的雞媽媽！2、孩子們將所有的棗子吃個...
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![吃吃什麼造句]( "吃吃什麼造句")
吃吃什麼造句
下面爲您提供關於【吃吃什麼造句】內容，供您參考。1、你們這種吃吃喝喝的“友誼”是不會長久的。2、靠封官許願，吃吃喝喝，能鞏固自己的社會地位嗎？3、他終日與一批狐朋狗友混在一起，吃吃喝喝，不務正業。4、他跟那個惡霸吃吃...
