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![句體的句怎麼寫]( "句體的句怎麼寫")
句體的句怎麼寫
1.寫把東西說得非常句體的成語條分縷析【拼音】：tiáofēnlǚxī【釋義】：縷：線；析：剖析。有條有理地細細分析。【出處】：清·平步青《霞外捃屑》卷五：“說經之書甚多，以及文集說部，皆有可採。竊欲析縷分條，加以翦截。”【例句...
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![體用造句]( "體用造句")
體用造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![人體造句]( "人體造句")
人體造句
下面爲您提供關於【人體造句】內容，供您參考。1、美術老師幾筆就勾畫出一個人體的輪廓。2、這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，所以你是不應該懷疑的。3、人體每天都要攝取大量水分。4、整容手...
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![三體名句，三體名句精選]( "三體名句，三體名句精選")
三體名句，三體名句精選
旁觀者清，千秋功罪，可真的有人評說了。前進！前進！不擇手段的前進！在意義之塔上，生存高於一切，面對生存，任何低熵體都只能兩害相權取其輕。這遊戲真有趣，是吧？世界的最能理解之處就在於它是不能理解的，世界的最不能理解之處就在於...
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![具體造句]( "具體造句")
具體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![體膚造句]( "體膚造句")
體膚造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![羣體造句]( "羣體造句")
羣體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![總體造句]( "總體造句")
總體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![體系造句]( "體系造句")
體系造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![體式造句]( "體式造句")
體式造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句集體]( "造句集體")
造句集體
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![分體造句]( "分體造句")
分體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![政體造句]( "政體造句")
政體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![三體名句]( "三體名句")
三體名句
旁觀者清，千秋功罪，可真的有人評說了。前進！前進！不擇手段的前進！在意義之塔上，生存高於一切，面對生存，任何低熵體都只能兩害相權取其輕。這遊戲真有趣，是吧？世界的最能理解之處就在於它是不能理解的，世界的最不能理解之處就在於...
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![體嘗造句]( "體嘗造句")
體嘗造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![氣體造句]( "氣體造句")
氣體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![體罰造句]( "體罰造句")
體罰造句
下面爲您提供關於【體罰造句】內容，供您參考。1、體罰，顧名思義，是指對人身上的懲罰。2、你嘴裏說要實行愛的教育，可是動不動就要體罰，說的跟做的南轅北轍，教育的效果當然不彰。3、體罰是對兒童身心的摧殘。4、面對頑皮的孩...
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![大體造句]( "大體造句")
大體造句
下面爲您提供關於【大體造句】內容，供您參考。1、你這幾句話有啥用呢？對整個局面來說只是隔靴搔癢，無關大體。2、不識大體的人會吃虧的。3、房屋都修好了，就讓他指責吧，無關大體。4、今年國民經濟的增長速度同去年相比大體...
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![團體造句]( "團體造句")
團體造句
團體的造句有：王同學十分不合羣，經常在團體唱反調，因此成爲衆矢之的。他的成績開始下滑，討厭團體活動，總是形單影隻。團體的造句有：他們獲得了團體精神獎。這次我們隊能奪得團體冠軍，他立下了汗馬功勞。結構是：團(全包圍結構)...
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![掩體造句]( "掩體造句")
掩體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![體味造句.]( "體味造句.")
體味造句.
下面爲您提供關於【體味造句.】內容，供您參考。1、他有極強的觀察、體味生活的能力，一花一草，一山一水，都能涉筆成趣。2、對於語文課本中的一些文言詞名句，必須經過仔細體味，才能心領神會。3、下課後，我仔細體味老師講的那句...
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![肉體造句]( "肉體造句")
肉體造句
下面爲您提供關於【肉體造句】內容，供您參考。1、和肉體的疾病相比，更難醫治的是精神創傷。2、精神上的迫害比肉體上的迫害更慘無人道。3、精神委靡往往會加速肉體的衰老。4、一股暖流悄悄地浸透他全身，鎮懾着他的肉體。...
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![體造句]( "體造句")
體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![體改造句]( "體改造句")
體改造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![本體造句]( "本體造句")
本體造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
