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![用天志造句子]( "用天志造句子")
用天志造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![志業造句]( "志業造句")
志業造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![意志造句]( "意志造句")
意志造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![明志造句子]( "明志造句子")
明志造句子
下面爲您提供關於【明志造句子】內容，供您參考。1、送給立志成才的人一句格言：淡泊明志。2、他從不計較功名利祿，淡泊明志，潛心於科學事業。3、高老師常用諸葛亮的“淡泊明志，寧靜致遠”作爲自己言行的準則。4、我們要做到...
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![碑誌造句]( "碑誌造句")
碑誌造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![奮志造句]( "奮志造句")
奮志造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![奪志造句]( "奪志造句")
奪志造句
奪志的造句有：他被敵人囚禁十幾年，但堅貞不屈，真是匹夫不可奪志。三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也。奪志的造句有：三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。他被敵人囚禁十幾年，但堅貞不屈，真是匹夫不可奪志。注音是：ㄉㄨㄛˊㄓˋ。拼音是：du...
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![立志咋造句]( "立志咋造句")
立志咋造句
下面爲您提供關於【立志咋造句】內容，供您參考。1、我暗暗立志，一定要好好學習，考上大學。2、男孩子從小就要立志，長大成爲頂天立地的男子漢。3、姐姐立志當教師，考上了師範大學真是稱心如意。4、曉曉立志要把自己的歌聲傳...
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![造句志向]( "造句志向")
造句志向
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![天志造句]( "天志造句")
天志造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![壯志造句]( "壯志造句")
壯志造句
下面爲您提供關於【壯志造句】內容，供您參考。1、這篇文章讚揚了地質隊員四海爲家的豪情壯志。2、孫中山年輕時是一個指點江山、壯志凌雲的有爲青年。3、我們立下了建設祖國，實現四個現代化的雄心壯志。4、李白的詩詞抒...
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![造句立志]( "造句立志")
造句立志
下面爲您提供關於【造句立志】內容，供您參考。1、曉曉立志要把自己的歌聲傳遍大江南北。2、我暗暗立志，一定要好好學習，考上大學。3、姐姐立志當教師，考上了師範大學真是稱心如意。4、他立志要幹一番驚天動地的事業。5、...
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![誌哀造句]( "誌哀造句")
誌哀造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![奇志造句]( "奇志造句")
奇志造句
下面爲您提供關於【奇志造句】內容，供您參考。1、奇志一聽是說相聲就來了勁頭，兩人當下心安，背段子、排段子，大有爲事業衝鋒陷陣的聲勢。2、雖屬青年晚輩，然據我觀之，是個有奇志、多謀略、大智大勇，古今不可多得的曠世奇才。...
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![志高造句]( "志高造句")
志高造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![志堅造句]( "志堅造句")
志堅造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![蓄志造句]( "蓄志造句")
蓄志造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![方誌造句]( "方誌造句")
方誌造句
下面爲您提供關於【方誌造句】內容，供您參考。1、方誌敏同志寧死不屈，表現出崇高的革命氣節。2、幾個拿槍的敵人被方誌敏的凜然正氣嚇呆了。3、方誌敏烈士臨危不懼，慷慨就義的英雄形象，永遠留在中國人民的記憶裏。4、方誌...
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![造句同志]( "造句同志")
造句同志
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![鬥志造句]( "鬥志造句")
鬥志造句
下面爲您提供關於【鬥志造句】內容，供您參考。1、敵人用盡各種軟硬兼施的手段，也動搖不了革命者的鬥志。2、昂揚的鬥志是戰無不勝的法寶。3、抗美援朝的將士們鬥志昂揚地衝上了“三九一”高地。4、軍訓中，同學們在操場上...
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![志成造句]( "志成造句")
志成造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句得志]( "造句得志")
造句得志
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![滿志造句]( "滿志造句")
滿志造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![志好造句]( "志好造句")
志好造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![志軍造句]( "志軍造句")
志軍造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
