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![用進行到造句子]( "用進行到造句子")
用進行到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用盡到造句子]( "用盡到造句子")
用盡到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用擴展到造句子]( "用擴展到造句子")
用擴展到造句子
下面爲您提供關於【擴展到造句】內容，供您參考。1、進一步擴展到現場實驗和與應用系統的銜接。2、擴展到界面的環形裂紋偏離垂直界面的位置，就形成截錐面形界面裂紋。3、目前，這個北非國家的東半部大部地區都已在利比亞...
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![用退到造句子]( "用退到造句子")
用退到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用流到造句子]( "用流到造句子")
用流到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用游到造句子]( "用游到造句子")
用游到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用難到造句子]( "用難到造句子")
用難到造句子
下面爲您提供關於【難到造句】內容，供您參考。1、第二十九屆奧林匹克運動會不僅向世人呈現了東方古國無與倫比的魅力，還打破了多項世界紀錄，難到不是把人類的體育事業推向一個新的高潮嗎？2、縱使你恩我愛，傷痕一旦種下，難到...
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![用畫到造句子]( "用畫到造句子")
用畫到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用考慮到造句子]( "用考慮到造句子")
用考慮到造句子
下面爲您提供關於【考慮到造句】內容，供您參考。1、你做決定之前要考慮到這件事的後果。2、考慮到當前的油價，交通流量之大令人詫異。3、按說這些問題他事先都該考慮到，但千慮一失，這一次卻出了點問題。4、他知道爲人應當...
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![用聯繫到造句子]( "用聯繫到造句子")
用聯繫到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![認識到造句子四年級]( "認識到造句子四年級")
認識到造句子四年級
下面爲您提供關於【認識到造句子四年級】內容，供您參考。1、認識到各自的錯誤，小明和小偉和好如初了。2、他認識到自己有些理屈，就不再爭辯了。3、認識到自己的錯誤後，他改悔了。4、通過這次語文測驗，我認識到了自己的不足...
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![用增長到造句子]( "用增長到造句子")
用增長到造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![送到造句]( "送到造句")
送到造句
下面爲您提供關於【送到造句】內容，供您參考。1、偵察員馬不停蹄地跑了一夜，及時把情報送到指揮部。2、老師讓我把這份通知送到廣播室。3、奶奶生病了，媽媽連忙把她送到醫院去治療。4、家長把孩子送到幼兒園，就把他託付給...
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![游到造句]( "游到造句")
游到造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![退到造句]( "退到造句")
退到造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用到底造句造句]( "用到底造句造句")
用到底造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![難到造句]( "難到造句")
難到造句
下面爲您提供關於【難到造句】內容，供您參考。1、第二十九屆奧林匹克運動會不僅向世人呈現了東方古國無與倫比的魅力，還打破了多項世界紀錄，難到不是把人類的體育事業推向一個新的高潮嗎？2、縱使你恩我愛，傷痕一旦種下，難到...
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![飛到造句]( "飛到造句")
飛到造句
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![到底造句怎麼造]( "到底造句怎麼造")
到底造句怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![到底造句造句]( "到底造句造句")
到底造句造句
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![放到造句]( "放到造句")
放到造句
下面爲您提供關於【放到造句】內容，供您參考。1、老產品和新產品放到一起，經過這麼一比較，新產品的優點更明顯了，老產品就相形失色多了。2、她立即把弱不禁風的小人放到桌上。3、音樂放到一半突然戛然而止了。4、各級政府...
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![趕到造句]( "趕到造句")
趕到造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![每到造句]( "每到造句")
每到造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![踏到造句]( "踏到造句")
踏到造句
下面爲您提供關於【踏到造句】內容，供您參考。1、兩腳踏到了堅實的地面上，洪宇的這顆心算是安定了些，他不敢稍事休息，一手提着那支醒靈匕首，一手拿着那把藍星級的醒靈劍，全神戒備，靜等着上面的動靜。2、我們已經證明，一艘太空...
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![到來造句]( "到來造句")
到來造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
