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![用鶴舞造句子]( "用鶴舞造句子")
用鶴舞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用水舞造句子]( "用水舞造句子")
用水舞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用舞字造句]( "用舞字造句")
用舞字造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用舞獅造句子]( "用舞獅造句子")
用舞獅造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用鼓舞造句子]( "用鼓舞造句子")
用鼓舞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用白鶴造句五年級]( "用白鶴造句五年級")
用白鶴造句五年級
下面爲您提供關於【用白鶴造句五年級】內容，供您參考。1、每天傍晚，這羣白鶴都會到這裏喝水，人們從來不去打擾它們。2、白鶴聲可憐，紅鶴聲可惡。白鶴靜無匹，紅鶴喧無數。百鶴招不來，紅鶴揮不去。長鬆受穢死，乃以紅鶴故。3、...
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![用舞劍造句子]( "用舞劍造句子")
用舞劍造句子
下面爲您提供關於【舞劍造句】內容，供您參考。1、來形容，龍翔鳳舞劍刃雖密，但是前衝旋轉之間總有間隙存在。2、兩人一前一後，緊守心神，眼觀六路耳聽八方，舞劍成花，只見劍影不見劍身，密不透風，水潑不進，時而格擋時而出劍，就這樣一...
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![輕歌曼舞造句，用輕歌曼舞造句]( "輕歌曼舞造句，用輕歌曼舞造句")
輕歌曼舞造句，用輕歌曼舞造句
1、春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀着春天的華章！2、這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。3、工廠...
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![用舞女造句子]( "用舞女造句子")
用舞女造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用鶴立雞羣造句]( "用鶴立雞羣造句")
用鶴立雞羣造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用芭蕾舞造句]( "用芭蕾舞造句")
用芭蕾舞造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用鶴髮童顏的造句]( "用鶴髮童顏的造句")
用鶴髮童顏的造句
下面爲您提供關於【用鶴髮童顏的造句】內容，供您參考。1、年逾古稀的張老伯鶴髮童顏，走起路來卻健步如飛。2、李爺爺年近九十，依然鶴髮童顏，身體硬朗。3、這位鶴髮童顏的老人每天清晨都會準時來這裏鍛鍊。4、這位鶴髮童顏...
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![用鼓舞造句造句]( "用鼓舞造句造句")
用鼓舞造句造句
下面爲您提供關於【用鼓舞造句造句】內容，供您參考。1、全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。2、各條戰線的大好形勢使全國人民深受鼓舞。3、我國現代化建設的前景令人鼓舞。4、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家...
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![用舞文造句子]( "用舞文造句子")
用舞文造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用黃鶴造句子]( "用黃鶴造句子")
用黃鶴造句子
下面爲您提供關於【黃鶴造句】內容，供您參考。1、他離家赴美已兩年有餘，至今音訊皆無，去如黃鶴，不知身在何處。2、但一場誤會之後，其中兩人竟都杳如黃鶴，斷了訊息。3、他這一去，竟杳如黃鶴，再也不知他的音訊。4、叄年前，他自公...
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![用曼舞造句]( "用曼舞造句")
用曼舞造句
下面爲您提供關於【用曼舞造句】內容，供您參考。1、工廠裏舉辦週末晚會，中老年職工和青年們一起輕歌曼舞，共度良宵。2、仙女們輕歌曼舞，婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人間。3、晚會上，人們或輕歌曼舞，或促膝交談，氣氛十分歡愉。4...
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![用仙鶴造句怎麼造]( "用仙鶴造句怎麼造")
用仙鶴造句怎麼造
下面爲您提供關於【用仙鶴造句怎麼造】內容，供您參考。1、四根石柱上刻有仙鶴祥雲，意味着鶴嘯九天、壯志凌雲。2、一千隻仙鶴折給你，讓煩惱遠離你；一千顆幸運星給你，讓好運圍繞着你；一千枚開心果給你，讓好心情時刻找到你。明...
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![鶴舞造句]( "鶴舞造句")
鶴舞造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用街舞造句子]( "用街舞造句子")
用街舞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![不舞之鶴的解釋]( "不舞之鶴的解釋")
不舞之鶴的解釋
不舞之鶴的解釋是：舞：舞蹈。不舞蹈的鶴。比喻名不副實的人。也用來譏諷人無能。不舞之鶴的解釋是：舞：舞蹈。不舞蹈的鶴。比喻名不副實的人。也用來譏諷人無能。年代是古代成語。感情色彩是貶義成語。結構是偏正式成語。拼...
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![用蜂舞造句子]( "用蜂舞造句子")
用蜂舞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用跳舞造句]( "用跳舞造句")
用跳舞造句
下面爲您提供關於【用跳舞造句】內容，供您參考。1、姐姐跳舞的姿勢就像一隻翩翩起舞的天鵝一般優美。2、夏雨是一個多才多藝的女孩子，唱歌、跳舞樣樣精通。3、畢業晚會上，同學們盡情地跳舞唱歌。4、聯歡會上，同學們時而唱...
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![請用鼓舞造句]( "請用鼓舞造句")
請用鼓舞造句
下面爲您提供關於【請用鼓舞造句】內容，供您參考。1、各條戰線的大好形勢使全國人民深受鼓舞。2、我國現代化建設的前景令人鼓舞。3、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走去。4、同學們歡欣鼓舞地迎接“六一”兒童節。5、...
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![用鼓舞造句。]( "用鼓舞造句。")
用鼓舞造句。
下面爲您提供關於【用鼓舞造句。】內容，供您參考。1、我國現代化建設的前景令人鼓舞。2、各條戰線的大好形勢使全國人民深受鼓舞。3、全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。4、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走...
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![用銳舞造句子]( "用銳舞造句子")
用銳舞造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
