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![雁造句子]( "雁造句子")
雁造句子
下面爲您提供關於【雁造句子】內容，供您參考。1、兩聲槍響後，一羣大雁驚恐萬狀地向南飛去。2、一隻受傷的大雁在湖畔哀鳴。3、自從畢業分配後，他倆鴻雁傳書的歷史就開始了。4、所以當時佘老五戀着雁翎，各有金屋藏嬌之意。...
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![雁字造句]( "雁字造句")
雁字造句
下面爲您提供關於【雁字造句】內容，供您參考。1、兩聲槍響後，一羣大雁驚恐萬狀地向南飛去。2、一隻受傷的大雁在湖畔哀鳴。3、自從畢業分配後，他倆鴻雁傳書的歷史就開始了。4、所以當時佘老五戀着雁翎，各有金屋藏嬌之意。...
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![孤雁造句]( "孤雁造句")
孤雁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁序造句]( "雁序造句")
雁序造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁山造句]( "雁山造句")
雁山造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁組詞造句]( "雁組詞造句")
雁組詞造句
1、大雁造句：回到今年1月15日，全美航空公司的1549航班在兩臺發動機都被大雁擊壞的情況下，奇蹟般地在哈德遜河上完成水上迫降，肇事的大雁每隻都有8磅重。2、雁行造句：上世紀80年代，日元的國際化曾出現迅速發展的局面，甚至出現...
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![秋雁造句]( "秋雁造句")
秋雁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁北造句]( "雁北造句")
雁北造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![大雁怎樣造句]( "大雁怎樣造句")
大雁怎樣造句
下面爲您提供關於【大雁怎樣造句】內容，供您參考。1、成羣的大雁，排成“人”字，飛向遠方。2、一羣大雁扇動着翅膀，向南方飛去。3、大雁是候鳥，冬天要飛到南方過冬。4、秋天，大雁又從北方遷徙到南方。5、聚集在一起的大雁成...
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![落雁沉魚造句]( "落雁沉魚造句")
落雁沉魚造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用野雁造句子]( "用野雁造句子")
用野雁造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![歸雁造句]( "歸雁造句")
歸雁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁怎樣造句]( "雁怎樣造句")
雁怎樣造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用鳴雁造句子]( "用鳴雁造句子")
用鳴雁造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁塔造句]( "雁塔造句")
雁塔造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![鳴雁造句]( "鳴雁造句")
鳴雁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![落雁造句]( "落雁造句")
落雁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁兒造句]( "雁兒造句")
雁兒造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁羣造句]( "雁羣造句")
雁羣造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雁子造句]( "雁子造句")
雁子造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![小雁造句]( "小雁造句")
小雁造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![野雁造句]( "野雁造句")
野雁造句
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![雁棲湖造句]( "雁棲湖造句")
雁棲湖造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![大造句雁]( "大造句雁")
大造句雁
下面爲您提供關於【大造句雁】內容，供您參考。1、又大又甜的西瓜非常解渴。2、他年齡這麼大了，卻不曾成家立業。3、感謝媽媽十月懷胎，含辛茹苦把我養大。4、再大的困難都不怕，何況這點小事！5、這個房間非常小，只有巴掌那麼...
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![飛雁造句]( "飛雁造句")
飛雁造句
下面爲您提供關於【飛雁造句】內容，供您參考。1、第一式鳳凰三點頭，第二式大鵬展翅、、、第五式鷹擊長空、、、第八式鳳鳴鶴唳、、、第十三式飛雁展頭、、、第十八式百鳥朝鳳。2、在梅掌櫃的潛意識裏，維護霍飛雁成仙的那...
