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![描寫夏天炎熱的句子但句中不能出現熱]( "描寫夏天炎熱的句子但句中不能出現熱")
描寫夏天炎熱的句子但句中不能出現熱
1、太陽讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。2、天氣太熱了，我的頭髮猶如滾燙的開水，好燙呀！3、太陽火辣辣的烤着大地，不遠處傳來知了的聲音。4、天氣熱得受不了。在仙人掌的陰影下也有華氏125度。5、天氣太熱了，像熊熊烈火...
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![但得造句]( "但得造句")
但得造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![不但連造句]( "不但連造句")
不但連造句
下面爲您提供關於【不但連造句】內容，供您參考。1、如果死了，不但沒有了記憶，連愛都沒有辦法守護了。2、現在，不但中國的婦女喜歡穿旗袍，就連國外的很多女人也非常喜歡穿旗袍。3、臺灣寺廟所供奉的神常是五花八門，不但佛道...
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![但是造句但是]( "但是造句但是")
但是造句但是
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![但覺造句]( "但覺造句")
但覺造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![但不造句]( "但不造句")
但不造句
下面爲您提供關於【但不造句】內容，供您參考。1、作文可以合理想象，但不能憑空編造。2、工作取得成績，當然值得高興，但不能驕傲。3、對孩子要關心、愛護，但不能過分溺愛。4、你不但不自己做，還來網上搜，甚至還威脅我。5、放...
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![豈但造句]( "豈但造句")
豈但造句
下面爲您提供關於【豈但造句】內容，供您參考。1、這些元素豈但包括了中國傳統文化象徵如京劇，功夫甚至是道家咬說還有西方文化如解構主義等。2、天仙神將，久處清靜之天，偶入紅塵，已覺污穢，若再以人世間污穢氣襲之，豈但不能一...
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![用…但是…造句]( "用…但是…造句")
用…但是…造句
下面爲您提供關於【用…但是…造句】內容，供您參考。1、老師可以批評學生，但是不能斥責學生。2、教師工作，操心費力，但是樂在其中。3、現在兒童讀物很多，但是有趣的不多。4、儘管工人加班生產，但是仍不能滿足市場需要。5、...
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![但他造句]( "但他造句")
但他造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![不但還造句.]( "不但還造句.")
不但還造句.
下面爲您提供關於【不但還造句.】內容，供您參考。1、我們不但要有強大的陸軍，還要建設強大的海軍和空軍。2、舉重運動員不但要有力氣，還得懂技術。3、我們不但要有雄心、有膽識，還要有實幹精神。4、領導者不但要懂業務，還...
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![但未造句]( "但未造句")
但未造句
下面爲您提供關於【但未造句】內容，供您參考。1、過去雖然無法改變，但未來還可以繼續奮鬥。2、沒過多久，博辛瓦似乎對普約爾有拉拽動作，但未判點球，巴塞羅那羣起抗議。3、強項必須確保其強項地位但未必需要給予過多精力，弱...
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![但又造句]( "但又造句")
但又造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![...但是造句]( "...但是造句")
...但是造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![但從造句]( "但從造句")
但從造句
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![不但和造句]( "不但和造句")
不但和造句
下面爲您提供關於【不但和造句】內容，供您參考。1、舉重運動員不但要有力氣，還得懂技術。2、老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。3、他不但學習好，而且品德高尚。4、那個地方不但很冷而且很潮溼。5、拔苗助長...
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![但要造句]( "但要造句")
但要造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![不但…還造句，用不但……還……造句]( "不但…還造句，用不但……還……造句")
不但…還造句，用不但……還……造句
長城不但是中國的驕傲，還是世界的奇蹟。病魔纏身的他不但沒有被打倒，而且還以優異的成績名列前茅。齊白石畫的蝦，不但栩栩如生，還很有靈性。做事情不但要有幹勁，而且還要講求高效的方法。我們不但需要用知識武裝頭腦，而且還...
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![但對造句]( "但對造句")
但對造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![但由於造句]( "但由於造句")
但由於造句
下面爲您提供關於【但由於造句】內容，供您參考。1、但由於兩種語言所屬體系及類型不同，其被動句在構成方式、結構特徵等方面存在較大差異。2、但由於有關結果還沒有發表，所以依據科學原則，他不能引用這些結果來支持自己的...
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![但凡的意思，但凡造句]( "但凡的意思，但凡造句")
但凡的意思，但凡造句
1、但凡讀音爲dànfán，意思是凡是，只要是；倘若，假如。2、出自《元典章·吏部六·官職吏員》：“監察每、廉訪司官司人每，但凡勾當行的官人每。”3、造句：但凡你見了他，一定會喜歡他的。但凡人要有成就，必須先努力才行。...
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![但，造句]( "但，造句")
但，造句
下面爲您提供關於【__但___造句】內容，供您參考。1、但老夫行將就木，只求晚年殘喘。2、小明不但學習成績好，而且也很勤勞。3、半醉漢雖然失敗，但並不丟臉。4、錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。5、陽臺上約摸有幾張桌...
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![但更造句]( "但更造句")
但更造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![不但…還造句]( "不但…還造句")
不但…還造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句但願]( "造句但願")
造句但願
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![雖但造句]( "雖但造句")
雖但造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
