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![用春期造句子]( "用春期造句子")
用春期造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用春聯造句]( "用春聯造句")
用春聯造句
下面爲您提供關於【用春聯造句】內容，供您參考。1、要過年了，爸爸在大門口貼上代表吉祥如意的春聯。2、這副春聯的橫批上寫着“錦繡中華”四個大字。3、又是一年春節，大街小巷全是賣春聯的，一片紅色。4、我國的傳統風俗中...
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![用春裝造句子]( "用春裝造句子")
用春裝造句子
下面爲您提供關於【春裝造句】內容，供您參考。1、公園裏柳樹婀娜，紅杏出牆，該是孩子們換上春裝，遊園的好季節了。2、在那波光粼粼的湖面上，遊人們划着小船悠閒蕩漾，那色彩鮮豔的春裝，似乎是綻開在湖面上的朵朵鮮花。3、讓我...
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![用春天造句]( "用春天造句")
用春天造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![春期造句]( "春期造句")
春期造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用早期造句]( "用早期造句")
用早期造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用春風造句]( "用春風造句")
用春風造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用開春造句]( "用開春造句")
用開春造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用春風造句怎麼造]( "用春風造句怎麼造")
用春風造句怎麼造
下面爲您提供關於【用春風造句怎麼造】內容，供您參考。1、溫暖的春風吹拂着大地，農民播下的種子正在萌芽。2、看他滿面春風的樣子，定是有什麼喜事。3、考生們滿面春風的走出了考場。4、春風吹來，嫩綠的小草破土而出。5、...
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![用日期造句]( "用日期造句")
用日期造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用賞春造句子]( "用賞春造句子")
用賞春造句子
下面爲您提供關於【賞春造句】內容，供您參考。1、清明時節春光好，郊遊踏青賞春景，忙碌工作要忘掉，煩惱消去喜眉梢，花紅柳綠春意鬧，幸福吉祥周身繞。清明節，祝平安籠罩好運繞。2、聽春風，刮來好運幾多情；賞春雨，下起吉祥細無聲；看...
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![用春餅造句子]( "用春餅造句子")
用春餅造句子
下面爲您提供關於【春餅造句】內容，供您參考。1、他說小時候喜歡吃春餅，一次吃多了，撐得慌，兩個太監一個抓着腿，一個抱着肩膀，向地上。2、其他如立春則吃春餅，正月元夕吃元宵圓子，四月八吃不落莢，五月端午吃糉子，九月重陽吃糕，臘...
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![用壽春造句子]( "用壽春造句子")
用壽春造句子
下面爲您提供關於【壽春造句】內容，供您參考。1、以往袁術派孫策爲將，從來不讓他帶着那千餘將士，所以孫策屢屢攻城奪地，戰後也只能返回壽春。2、接着，張遼也傳出捷報，先是兵克陳留，接着又大破樑郡，譙郡等地，並向許成求戰，要求南...
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![青春期造句]( "青春期造句")
青春期造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用期盼造句]( "用期盼造句")
用期盼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用有期造句]( "用有期造句")
用有期造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用春節造句]( "用春節造句")
用春節造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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用青春期造句子
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![用春晚造句子]( "用春晚造句子")
用春晚造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用初期造句]( "用初期造句")
用初期造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用青春造句子]( "用青春造句子")
用青春造句子
下面爲您提供關於【青春造句】內容，供您參考。1、我們要把火紅的青春獻給壯麗的事業。2、親愛的祖國，我願爲你的繁榮昌盛獻出青春。3、古老的長城經過整修，又煥發出青春。4、青春，草好青，春天來了！5、生命是短暫的，我們只有...
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![用春夏造句]( "用春夏造句")
用春夏造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用春晚造句]( "用春晚造句")
用春晚造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用近期造句]( "用近期造句")
用近期造句
下面爲您提供關於【用近期造句】內容，供您參考。1、近期，我們將舉辦一場文藝晚會。2、地震的近期預報一發出，鬧得人心惶惶，日夜不安。3、近期一些地方接二連三發生的重大安全生產事故。4、房屋詐騙案緣何近期頻發？樓市升溫...
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用期期造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
