開心生活站有關用德民造的精選知識
用德民造鑑賞列表專爲您提供用德民造精彩內容，用德民造優質知識，用德民造相關的百科知識點，讓生活的精彩從用德民造開始，我們爲您分享生活中的小竅門，生活中的小知識，健康小知識，健康養生知識，用德民造新知識，快快來看吧。
-
![用德民造句子]( "用德民造句子")
用德民造句子
下面爲您提供關於【德民造句】內容，供您參考。1、據美國哥倫比亞廣播公司報道，在伊拉克和敘利亞境內，很多普通庫爾德民衆在“伊斯蘭國”肆虐的地區組成民兵奮起反抗。2、匡大膽、王貴田、匡正等人陪着慈心大師等僧衆理長...
-
![用德澤造句子]( "用德澤造句子")
用德澤造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用報德造句]( "用報德造句")
用報德造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用難民造句]( "用難民造句")
用難民造句
下面爲您提供關於【用難民造句】內容，供您參考。1、國際社會向非洲難民提供了人道主義的援助。2、這些難民有的已經奄奄一息，急待我們援助。3、很多難民營的居民都來自塞爾維亞。心靈的創傷使他們驚恐萬狀，無法安然返鄉...
-
![用安德伍德造句子]( "用安德伍德造句子")
用安德伍德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用品德造句子]( "用品德造句子")
用品德造句子
下面爲您提供關於【品德造句】內容，供您參考。1、人的思想品德表現在各個方面，君子之交淡如水，便是革命者的崇高品德在交友往來中的具體體現。2、他高尚的品德受到後世人們的敬仰。3、勤勞勇敢的優良品格是我國人民歷來...
-
![用哥德造句子]( "用哥德造句子")
用哥德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用居民造句]( "用居民造句")
用居民造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用令德造句子]( "用令德造句子")
用令德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用殖民造句]( "用殖民造句")
用殖民造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用人民造句造句]( "用人民造句造句")
用人民造句造句
下面爲您提供關於【用人民造句造句】內容，供您參考。1、舊社會地主靠剝削勞動人民生活。2、在黑暗的舊社會，勞動人民過着痛苦的生活。3、只有社會秩序安定，人民才能安居樂業。4、中國人民在共產黨領導下推翻了三座大山，洗...
-
![用正德造句子]( "用正德造句子")
用正德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用全民造句]( "用全民造句")
用全民造句
下面爲您提供關於【用全民造句】內容，供您參考。1、我們要努力普及九年義務教育，提高全民的文化程度。2、積極開展全民健身活動，提高人民的健康水平。3、教育是提高全民素質中的一個關鍵的環節。4、十大建設所以會成功，就...
-
![德民造句]( "德民造句")
德民造句
下面爲您提供關於【德民造句】內容，供您參考。1、據美國哥倫比亞廣播公司報道，在伊拉克和敘利亞境內，很多普通庫爾德民衆在“伊斯蘭國”肆虐的地區組成民兵奮起反抗。2、匡大膽、王貴田、匡正等人陪着慈心大師等僧衆理長...
-
![用德國造句]( "用德國造句")
用德國造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用崇德造句子]( "用崇德造句子")
用崇德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用道德造句子]( "用道德造句子")
用道德造句子
下面爲您提供關於【道德造句】內容，供您參考。1、啃老族月光族屢見不鮮道德滑坡食品安全比比皆是。2、抄襲別人的作品是不道德的行爲。3、如果國民道德不提升，這種惡俗終會死灰復燃。4、我們不但要努力學習知識，更要養成...
-
![用五德造句子]( "用五德造句子")
用五德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用喪德造句子]( "用喪德造句子")
用喪德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![常德惠民保有用嗎]( "常德惠民保有用嗎")
常德惠民保有用嗎
有用。常德市惠民保只要是有常德城鎮職工、城鄉居民醫保就可以買，不限年齡、不限職業和不限疾病就可以投保，有既往症病史，也是可保可賠的。常德市惠民保既往症約定是，罹患惡性腫瘤、慢性腎功能衰竭、肝衰竭、肝硬化、缺血...
-
![用公民造句]( "用公民造句")
用公民造句
下面爲您提供關於【用公民造句】內容，供您參考。1、我們的國家實行社會主義民主，公民的政治待遇是平等的。2、遵守法律是我們每一位公民的責任。3、國家依法保護每個公民的合法權益。4、給國家繳稅是每個公民應盡的義務...
-
![用德義造句子]( "用德義造句子")
用德義造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用三德造句子]( "用三德造句子")
用三德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![用民俗造句]( "用民俗造句")
用民俗造句
下面爲您提供關於【用民俗造句】內容，供您參考。1、環視當今中國社會中民俗的運作，有一個奇特現象：一方面，久違的民俗，如雨後春筍，到處涌現。2、趙先生對民俗學研究多年，他的發言大有見地，且具縝密的邏輯，很有說服力。3、禮尚...
-
![用世德造句子]( "用世德造句子")
用世德造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
