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![用攻向造句子]( "用攻向造句子")
用攻向造句子
下面爲您提供關於【攻向造句】內容，供您參考。1、王雷目光閃爍，但他手中動作並不慢，一劍斬下，赤色炎浪如同燎原之火，團團攻向餘風。2、在他聚氣凝息之時，對方四人同時發動，當先搶上的奪魂招招貫足真勁，卻又忽輕忽重，變化無方，令...
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![攻勢造句]( "攻勢造句")
攻勢造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![撒向造句]( "撒向造句")
撒向造句
下面爲您提供關於【撒向造句】內容，供您參考。1、他將智力上雕蟲小技的小網撒向宇宙廣浩的海洋。2、仙女們輕歌曼舞，婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人間。3、他將那本書撕得粉碎，天女散花般地撒向空中。4、太陽，終於爬上了濃霧...
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![攻進造句]( "攻進造句")
攻進造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![攻入造句]( "攻入造句")
攻入造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![搶攻造句]( "搶攻造句")
搶攻造句
下面爲您提供關於【搶攻造句】內容，供您參考。1、隨後，儘管兩員主力戰將李師龍、曾重生分別戰勝俞烈和盧尚磊，但女將李雪怡又因中局求勝心切，過早棄兵搶攻，被對手丁亦昕化解攻勢後，失兵失勢而負。2、法術已到嘴邊，殺招如箭在...
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![攻心造句]( "攻心造句")
攻心造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![向上造句.]( "向上造句.")
向上造句.
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![攻向造句]( "攻向造句")
攻向造句
下面爲您提供關於【攻向造句】內容，供您參考。1、王雷目光閃爍，但他手中動作並不慢，一劍斬下，赤色炎浪如同燎原之火，團團攻向餘風。2、在他聚氣凝息之時，對方四人同時發動，當先搶上的奪魂招招貫足真勁，卻又忽輕忽重，變化無方，令...
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![滑向造句]( "滑向造句")
滑向造句
下面爲您提供關於【滑向造句】內容，供您參考。1、禪師牽驢雲遊，突然驢滑向懸崖，禪師緊抓驢尾，可驢拼命掙扎，禪師只好放開：讓你得勝吧！禪師嘆：事事爭勝好鬥好嗎？2、水波瀲灩的草潭深處，正有一葉扁舟，一隻船楫，搖動着潭水讓我滑向故...
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![造句傾向]( "造句傾向")
造句傾向
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![攻堅造句]( "攻堅造句")
攻堅造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![向向向造句子三年級]( "向向向造句子三年級")
向向向造句子三年級
1、向光明出發，向理想出發，向幸福出發。2、秋天到了，太陽向大地灑下金色的陽光，樹林向草地落下枯黃的樹葉，小鳥向人們唱出婉轉的歌聲。3、我們向雷鋒叔叔學習幫助他人，向袁隆平爺爺學習造福人類，向楊利偉叔叔學習探索科學的...
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![用向向向造句]( "用向向向造句")
用向向向造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![向向向詞語造句]( "向向向詞語造句")
向向向詞語造句
向光明出發，向理想出發，向幸福出發。在學習生活中，我們要向父母學習，向同學學習，向老師學習。小麻雀向黃鶯學唱歌，向老鷹學飛翔，向孔雀學跳舞，三心二意，什麼也沒學會。我在學開車，一會兒向前開，一會兒向後開，一會兒向左轉，一會兒向...
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![所向造句]( "所向造句")
所向造句
下面爲您提供關於【所向造句】內容，供您參考。1、解放軍所向披靡，不到一個月就解放了全省。2、中國人民解放軍所向披靡、戰無不勝。3、建設有中國特色的社會主義是人心所向，其勢不可阻擋。4、這個團非常勇猛，在歷次戰役中...
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![向壁虛造造句]( "向壁虛造造句")
向壁虛造造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![涌向造句]( "涌向造句")
涌向造句
下面爲您提供關於【涌向造句】內容，供您參考。1、乞討人員紛紛涌向城市，給社會治安帶來很大壓力。2、人羣摩肩接踵涌向會場。3、由於改革開放，西方的文化以及匪夷所思的思想一併涌向我國，所以說抓精神文明建設是十分重要...
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![路向造句]( "路向造句")
路向造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![向好造句]( "向好造句")
向好造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句進攻]( "造句進攻")
造句進攻
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![專攻造句]( "專攻造句")
專攻造句
下面爲您提供關於【專攻造句】內容，供您參考。1、術業有專攻，力不同科，也不足爲奇。2、說說你不知道的。她左奶比較大，因爲我一直習慣右手摸。以後你就專攻右邊的吧，平衡點。3、我的祖國，現在科學技術很落後，微生物科學更是...
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![攻造句]( "攻造句")
攻造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![向前造句造句]( "向前造句造句")
向前造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![向向向造句子三年級，向向向造句例句]( "向向向造句子三年級，向向向造句例句")
向向向造句子三年級，向向向造句例句
1、向光明出發，向理想出發，向幸福出發。2、秋天到了，太陽向大地灑下金色的陽光，樹林向草地落下枯黃的樹葉，小鳥向人們唱出婉轉的歌聲。3、我們向雷鋒叔叔學習幫助他人，向袁隆平爺爺學習造福人類，向楊利偉叔叔學習探索科學的...
