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![用永紅造句子]( "用永紅造句子")
用永紅造句子
下面爲您提供關於【永紅造句】內容，供您參考。1、肖永紅認爲，最直接的導致耐藥性的因素是過量使用抗生素。2、永紅鑄造機械有限公司正在穩健而迅猛地發展壯大。3、就同性戀問題，記者採訪了廣西大學碩士研究生導師周永紅...
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![用永不言棄造句子]( "用永不言棄造句子")
用永不言棄造句子
下面爲您提供關於【用永不言棄造句子】內容，供您參考。1、相信自己，堅持到底，永不言棄，創造奇蹟。2、永不言棄固然好，但有時放棄卻也很美。3、接受失敗，是我們不常聽到或看到的一個命題，我們大都接受的是正面的教育，往往教導...
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![用永久怎麼造句]( "用永久怎麼造句")
用永久怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![永紅造句]( "永紅造句")
永紅造句
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![用永登造句子]( "用永登造句子")
用永登造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用似懂非懂造句永]( "用似懂非懂造句永")
用似懂非懂造句永
下面爲您提供關於【用似懂非懂造句永】內容，供您參考。1、今天的課小明聽得似懂非懂。2、看樣子，他似懂非懂，還沒有完全明白這件事。3、學習上遇到的問題，我們應打破沙鍋“問”到底，不能似懂非懂。4、我撥動着泉水，似懂非懂...
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![用永遠的造句子]( "用永遠的造句子")
用永遠的造句子
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![用永州造句子]( "用永州造句子")
用永州造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用永無寧日造句子]( "用永無寧日造句子")
用永無寧日造句子
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![用永久造句子]( "用永久造句子")
用永久造句子
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![用永遠造句二年級]( "用永遠造句二年級")
用永遠造句二年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用永久造句怎麼造]( "用永久造句怎麼造")
用永久造句怎麼造
下面爲您提供關於【用永久造句怎麼造】內容，供您參考。1、那棵高大的老槐樹，長滿苔蘚的老屋將成爲我永久的回憶。2、挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。3、一言爲定的誓言，直到永久我會牽着你的手。4、流星劃過天際，宛...
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![用永春造句子]( "用永春造句子")
用永春造句子
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![用永造句簡單點]( "用永造句簡單點")
用永造句簡單點
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![用永遠造句一年級]( "用永遠造句一年級")
用永遠造句一年級
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用永久造句
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![用永遠造句子]( "用永遠造句子")
用永遠造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用雋永造句]( "用雋永造句")
用雋永造句
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用永華造句子
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用永強造句子
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![用永字造句]( "用永字造句")
用永字造句
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![二年級用永遠造句]( "二年級用永遠造句")
二年級用永遠造句
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![用永遠快樂造句子]( "用永遠快樂造句子")
用永遠快樂造句子
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用永興造句子
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