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![用掂對造句子]( "用掂對造句子")
用掂對造句子
下面爲您提供關於【掂對造句】內容，供您參考。1、倆人掂對掂對手中的布單，覺得差得遠去了，安妮對薩爾娜說薩爾娜，你先抱回去，我再繼續找一找，不能夠用。2、煲了銀耳雪梨枸杞糖水，還有那些早在心裏掂對好的幾個家常小菜。3、...
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![用質對造句子]( "用質對造句子")
用質對造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用總對造句子]( "用總對造句子")
用總對造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用但對造句子]( "用但對造句子")
用但對造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用對造句子大全]( "用對造句子大全")
用對造句子大全
下面爲您提供關於【用對造句子大全】內容，供您參考。1、正確的判斷來源於對情況的瞭解。2、他對這個成績已心滿意足了。3、高考落榜對他是一個很大的刺激。4、這種得寸進尺的人，不必對他客氣！5、他對任何人都很淡漠。6、...
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![對造句子一年級]( "對造句子一年級")
對造句子一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用纔對造句子]( "用纔對造句子")
用纔對造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用擠對造句子]( "用擠對造句子")
用擠對造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用你對造句子]( "用你對造句子")
用你對造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![掂對造句]( "掂對造句")
掂對造句
下面爲您提供關於【掂對造句】內容，供您參考。1、倆人掂對掂對手中的布單，覺得差得遠去了，安妮對薩爾娜說薩爾娜，你先抱回去，我再繼續找一找，不能夠用。2、煲了銀耳雪梨枸杞糖水，還有那些早在心裏掂對好的幾個家常小菜。3、...
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![對策造句]( "對策造句")
對策造句
下面爲您提供關於【對策造句】內容，供您參考。1、深入地把握住困難正是困難所在。因爲，如果是在表面上抓住它，困難依舊原封不動，得不到改變。必須是連根拔起，使得我們開始以一種新的方式來思考這些事物。例如，從鍊金術到化...
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![對答造句]( "對答造句")
對答造句
下面爲您提供關於【對答造句】內容，供您參考。1、宴會上妙語連珠對答如流。2、輪到面試時，李三出人意料地對所有問題對答如流。3、面試時，他對答如流，畫地成圖，主考官十分滿意，當場決定錄用他。4、在知識競賽會上，他不假思索...
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![擠對造句]( "擠對造句")
擠對造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![對我造句]( "對我造句")
對我造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用對對造句]( "用對對造句")
用對對造句
下面爲您提供關於【用對對造句】內容，供您參考。1、瞧你眼淚雙雙對對的，受了什麼委屈？2、春天的公園草坪上，一對對蝴蝶翩翩起舞。3、音樂響起，青年們紛紛走入舞池，一對對戀人翩翩起舞。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞...
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![對號造句]( "對號造句")
對號造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![對象造句]( "對象造句")
對象造句
對象的造句有：前面那隻兔子，是我們要捕捉的對象。爲了避免將來遇人不淑，結婚前一定要慎選對象。對象的造句有：前面那隻兔子，是我們要捕捉的對象。我們做心理輔導工作的，也得因對象不同，對症下藥。結構是：對(左右結構)象(獨體...
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![對嗎造句]( "對嗎造句")
對嗎造句
下面爲您提供關於【對嗎造句】內容，供您參考。1、你爲什麼不接受大家的意見，難道大家說得不對嗎？2、海闊天空奔放不羈對嗎？3、青馬，顧名思義，就是黑色的馬，對嗎？4、我們還需要你的"赤子之心"，對嗎？句子是語言運用的基本單位，它...
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![酬對造句]( "酬對造句")
酬對造句
下面爲您提供關於【酬對造句】內容，供您參考。1、韓文酬對何天衆人抱了抱拳說道。2、同時，他們面對高薪酬的渴望而自身綜合素質培養條件相對缺乏與社會高薪酬對應相對綜合素質較高的矛盾，目前，就業市場中存在的不正之風，都...
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![對光造句]( "對光造句")
對光造句
下面爲您提供關於【對光造句】內容，供您參考。1、在用絕對光波干涉法測量量塊長度時，必須解決光在量塊表面反射時的位相躍變問題。2、通過對勢形共振的峯位分析，探討了勢形共振對光解離動力學的影響。3、同時也討論了合...
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![對上造句]( "對上造句")
對上造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![比對造句]( "比對造句")
比對造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![派對造句]( "派對造句")
派對造句
下面爲您提供關於【派對造句】內容，供您參考。1、小丑魔術師舞蹈員木偶在這個夏日派對中施展渾身解數。2、這是他的亮相派對，他希望一切盡善盡美。3、買一大束花。。帶他上高級餐廳吃餐飯。。之後看電影。。再之後約上...
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![應對造句]( "應對造句")
應對造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![對峙造句]( "對峙造句")
對峙造句
下面爲您提供關於【對峙造句】內容，供您參考。1、雙方就這樣劍拔弩張地對峙着，誰也不肯先讓步。2、他那強健的體魄，使對峙的小偷不禁發起抖來。3、也許我們都曾勇敢而堅毅，只是，在與時間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。4...
