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![用一紅造句子]( "用一紅造句子")
用一紅造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![紅豆造句子一年級]( "紅豆造句子一年級")
紅豆造句子一年級
下面爲您提供關於【紅豆造句子一年級】內容，供您參考。1、他們天南地北，只能憑信遙寄紅豆相思之情。2、自從他們二人分手後，書信不斷，每每抒發紅豆相思之情。3、愛情，有的時候，不一定要擁有，因爲，人與人的緣分，有的時候只是做...
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![紅紅的造句一年級]( "紅紅的造句一年級")
紅紅的造句一年級
下面爲您提供關於【紅紅的造句一年級】內容，供您參考。1、他極力說這事與他無關，可臉卻紅紅的，這真是此地無銀三百兩。2、孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果！3、小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。4、夏天的太陽猶如一個紅紅的火球。...
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![一年級紅彤彤造句]( "一年級紅彤彤造句")
一年級紅彤彤造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![粉紅造句子一年級]( "粉紅造句子一年級")
粉紅造句子一年級
下面爲您提供關於【粉紅造句子一年級】內容，供您參考。1、那粉紅色的櫻花瓣，經微風一吹，如雨似雪，落英繽紛。2、用粉紅色渲染的畫面顯得更加柔和動人。3、池塘中開滿了粉紅色的荷花。4、那含苞待放的荷花，宛如一個羞答答的...
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![紅紅造句一年級]( "紅紅造句一年級")
紅紅造句一年級
下面爲您提供關於【紅紅造句一年級】內容，供您參考。1、李明要紅紅儘快對這個問題給自己一個答覆。2、面對突然發生的災難，紅紅表現得鎮定從容。3、小明買了一把新尺子，卻被紅紅不小心折斷了。4、李老師推薦紅紅參加文藝...
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![用一串紅造句子]( "用一串紅造句子")
用一串紅造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![桃紅柳綠造句一]( "桃紅柳綠造句一")
桃紅柳綠造句一
下面爲您提供關於【桃紅柳綠造句一】內容，供您參考。1、江南的春天，桃紅柳綠，鳥語花香。2、工廠林立在桃紅柳綠的春天的田野裏。3、朝陽公園內春光明媚，桃紅柳綠，遊客絡繹不絕。4、陽春三月，郊外桃紅柳綠的景象令無數城市人...
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![一串紅造句]( "一串紅造句")
一串紅造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![硃紅造句一年級]( "硃紅造句一年級")
硃紅造句一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一品紅造句]( "一品紅造句")
一品紅造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一紅造句]( "一紅造句")
一紅造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![紅色造句一句話]( "紅色造句一句話")
紅色造句一句話
下面爲您提供關於【紅色造句一句話】內容，供您參考。1、這條紅色的手鍊是小霞送給我的友誼的紀念。2、井岡山是中國革命的搖籃，現在是紅色旅遊勝地，不少人前去參觀瞻仰。3、妹妹這身紅色的衣服在雪地裏十分搶眼。4、我定...
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![紅極一時造句]( "紅極一時造句")
紅極一時造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一炮而紅造句]( "一炮而紅造句")
一炮而紅造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![火紅造句一年級]( "火紅造句一年級")
火紅造句一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![紅軍一年級造句]( "紅軍一年級造句")
紅軍一年級造句
下面爲您提供關於【紅軍一年級造句】內容，供您參考。1、春節前夕，市長親自拜訪老紅軍和老幹部。2、紅軍又一次打退了敵人的瘋狂進攻。3、紅軍一路上跨越千山萬水，歷盡艱辛。4、他是位經歷過槍林彈雨的老紅軍。5、張爺爺...
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![紅紅的造句子一年級]( "紅紅的造句子一年級")
紅紅的造句子一年級
下面爲您提供關於【紅紅的造句子一年級】內容，供您參考。1、他極力說這事與他無關，可臉卻紅紅的，這真是此地無銀三百兩。2、孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果！3、小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。4、這條魚身子紅紅的，或許是受傷了...
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![紅紅的什麼造句子一年級]( "紅紅的什麼造句子一年級")
紅紅的什麼造句子一年級
下面爲您提供關於【紅紅的什麼造句子一年級】內容，供您參考。1、他極力說這事與他無關，可臉卻紅紅的，這真是此地無銀三百兩。2、孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果！3、小姑娘的臉蛋猶如紅紅的蘋果。4、夏天的太陽猶如一個紅紅的...
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![紅花造句子一年級]( "紅花造句子一年級")
紅花造句子一年級
下面爲您提供關於【紅花造句子一年級】內容，供您參考。1、草木濃綠一片，點綴着三兩朵紅花，相映成趣。2、英雄模範離不開羣衆，紅花還要綠葉烘托。3、座座亭臺樓閣掩映在綠樹紅花之中。4、只有在節日裏，姐姐纔會穿上那套漂亮...
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![紅撲撲造句一年級]( "紅撲撲造句一年級")
紅撲撲造句一年級
下面爲您提供關於【紅撲撲造句一年級】內容，供您參考。1、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。2、爺爺喝了幾杯酒，臉色紅撲撲的。3、他因爲激動，兩頰憋得紅撲撲的。4、她那紅撲撲的小臉兒宛若一支含苞欲放的玫瑰花。5、...
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![用一品紅造句子]( "用一品紅造句子")
用一品紅造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![面紅耳赤造一句話造句]( "面紅耳赤造一句話造句")
面紅耳赤造一句話造句
下面爲您提供關於【面紅耳赤造一句話造句】內容，供您參考。1、爲了這道問題，我和同桌爭得面紅耳赤。2、別看他倆這會兒爭得面紅耳赤，最後肯定是哈哈一笑，啥事都沒有。3、他們總是爲一件小事爭辯得面紅耳赤。4、小剛上課做...
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![一年級紅紅造句]( "一年級紅紅造句")
一年級紅紅造句
下面爲您提供關於【一年級紅紅造句】內容，供您參考。1、面對突然發生的災難，紅紅表現得鎮定從容。2、李明要紅紅儘快對這個問題給自己一個答覆。3、小明買了一把新尺子，卻被紅紅不小心折斷了。4、他極力說這事與他無關，可...
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![一年級用紅包造句]( "一年級用紅包造句")
一年級用紅包造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
