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![聳造句子四年級]( "聳造句子四年級")
聳造句子四年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳壑昂霄造句]( "聳壑昂霄造句")
聳壑昂霄造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳峙造句]( "聳峙造句")
聳峙造句
下面爲您提供關於【聳峙造句】內容，供您參考。1、書本是聳峙在時刻的汪洋大海中的燈塔。2、這四個字將老龍頭一帶海闊天高，山岩聳峙的氣勢描繪得淋漓盡致.3、地勢起伏大，峯巒聳峙，河溪縈繞.4、長江上游落差大，水流急，有許多...
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![昂霄聳壑造句]( "昂霄聳壑造句")
昂霄聳壑造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用高聳的造句]( "用高聳的造句")
用高聳的造句
下面爲您提供關於【用高聳的造句】內容，供您參考。1、張家界風景區一座座山峯拔地而起，高聳藍天。2、高聳的人民英雄紀念碑，矗立在天安門廣場的中央。3、教學樓的門前豎立着一根高聳的旗杆。4、國際貿易中心的大廈高聳人...
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![聳字怎麼造句]( "聳字怎麼造句")
聳字怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳立造句大全]( "聳立造句大全")
聳立造句大全
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳立造句四年級]( "聳立造句四年級")
聳立造句四年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳身造句]( "聳身造句")
聳身造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用聳立造句子]( "用聳立造句子")
用聳立造句子
下面爲您提供關於【聳立造句】內容，供您參考。1、一座座造型各異的建築聳立在城市之中。2、泥石流過後，那幾棵古鬆仍神態安然，聳立在山腰間。3、一眼望去，高高的大樓聳立，一副誰也不甘滿後的趨勢。4、最近這幾年以來，一、二...
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![造句聳立的什麼]( "造句聳立的什麼")
造句聳立的什麼
下面爲您提供關於【造句聳立的什麼】內容，供您參考。1、珠穆朗瑪峯高高地聳立在世界屋脊。2、昔日的小漁村，如今聳立起一座座高樓大廈。3、珠穆朗瑪峯巍然聳立在我國西南部。4、廟宇的四周，羣峯聳立，松柏參天。5、廣場北...
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![用聳立造句怎麼造句]( "用聳立造句怎麼造句")
用聳立造句怎麼造句
下面爲您提供關於【用聳立造句怎麼造句】內容，供您參考。1、珠穆朗瑪峯巍然聳立在我國西南部。2、廟宇的四周，羣峯聳立，松柏參天。3、珠穆朗瑪峯高高地聳立在世界屋脊。4、昔日的小漁村，如今聳立起一座座高樓大廈。5、廣...
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![巍然聳立造句子]( "巍然聳立造句子")
巍然聳立造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳立怎麼造句子]( "聳立怎麼造句子")
聳立怎麼造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用聳立造句大全]( "用聳立造句大全")
用聳立造句大全
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用聳聽造句]( "用聳聽造句")
用聳聽造句
下面爲您提供關於【用聳聽造句】內容，供您參考。1、你別這樣危言聳聽我知道這件事情沒什麼了不起的。2、你老喜歡危言聳聽，弄得人心惶惶，對你有什麼好處？3、有些相士喜歡危言聳聽，藉機斂財。4、情況並沒有大家想象的那麼嚴...
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![聳立中聳的意思]( "聳立中聳的意思")
聳立中聳的意思
聳：高高的直立。例句：珠穆朗瑪尖錐形的頂峯聳立在藍天之上，朵朵白雲在山嶺間繚繞不散。聳還有其他意思：1、驚動，組詞：聳動、聳人聽聞等。例句：他肩膀微微聳動一下，臉上顯出吃驚的神情。他不願說些聳人聽聞的話。但是，這可能是...
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![聳立的造句怎麼造]( "聳立的造句怎麼造")
聳立的造句怎麼造
下面爲您提供關於【聳立的造句怎麼造】內容，供您參考。1、珠穆朗瑪峯高高地聳立在世界屋脊。2、昔日的小漁村，如今聳立起一座座高樓大廈。3、珠穆朗瑪峯巍然聳立在我國西南部。4、廟宇的四周，羣峯聳立，松柏參天。5、廣場...
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![用聳身造句子]( "用聳身造句子")
用聳身造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![高聳造句一年級]( "高聳造句一年級")
高聳造句一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳的拼音，聳組詞]( "聳的拼音，聳組詞")
聳的拼音，聳組詞
1、聳，讀作：sǒng。該字的基本字義是高起，直立的意思，如：高聳入雲、聳立、聳拔、聳峙。又意驚動或聾的意思。2、“聳”組詞：聳肩、危言聳聽、聳異、聳色、鬥聳、聳拔、哈聳、聳切、祗聳、架聳、懾聳、聳惑、聳躍、高聳入雲...
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![用聳立怎麼造句]( "用聳立怎麼造句")
用聳立怎麼造句
下面爲您提供關於【用聳立怎麼造句】內容，供您參考。1、珠穆朗瑪峯高高地聳立在世界屋脊。2、昔日的小漁村，如今聳立起一座座高樓大廈。3、珠穆朗瑪峯巍然聳立在我國西南部。4、廟宇的四周，羣峯聳立，松柏參天。5、廣場北...
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![聳立造句有哪]( "聳立造句有哪")
聳立造句有哪
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聳造句四年級]( "聳造句四年級")
聳造句四年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用聳峙造句子]( "用聳峙造句子")
用聳峙造句子
下面爲您提供關於【聳峙造句】內容，供您參考。1、書本是聳峙在時刻的汪洋大海中的燈塔。2、這四個字將老龍頭一帶海闊天高，山岩聳峙的氣勢描繪得淋漓盡致.3、地勢起伏大，峯巒聳峙，河溪縈繞.4、長江上游落差大，水流急，有許多...
