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![用半刻造句子]( "用半刻造句子")
用半刻造句子
下面爲您提供關於【半刻造句】內容，供您參考。1、誰知樂極悲來，狄公自入京以來，削奸除佞，整理朝綱，全無半刻閒暇，加以年歲高大，精力衰頹，以至積勤成疾。2、同事們都知道老趙這個脾氣，就是隻要一談起他過去的那段歷史，談起和那位...
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![用刻製造句子]( "用刻製造句子")
用刻製造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用半半拉拉造句子]( "用半半拉拉造句子")
用半半拉拉造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用刻薄造句子]( "用刻薄造句子")
用刻薄造句子
下面爲您提供關於【刻薄造句】內容，供您參考。1、這兩個人，一個尖酸，一個刻薄，沆瀣一氣，到處惹是生非。2、你叫她做雞皮鶴髮老婆婆，真刻薄。3、別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。不要忘...
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![用此刻造句子]( "用此刻造句子")
用此刻造句子
下面爲您提供關於【用此刻造句子】內容，供您參考。1、我們剛出發，此刻雷聲大作，下起雨來了。2、勞累了一天，此刻他睡得非常香甜。3、我爲你的錯誤行爲感到難過，不知你此時此刻是怎麼想的。4、此刻正是用人之際，像他這樣的人...
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![用刻骨造句]( "用刻骨造句")
用刻骨造句
下面爲您提供關於【用刻骨造句】內容，供您參考。1、小時候下河游泳不慎溺水那件事是我童年生活中最刻骨銘心的記憶。2、父母親的教養之恩，刻骨銘心，我永誌不忘。3、老師對我們的愛真是銘心刻骨。4、這是一段讓人刻骨銘心...
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![用刻苦造句子]( "用刻苦造句子")
用刻苦造句子
下面爲您提供關於【用刻苦造句子】內容，供您參考。1、冠軍的榮譽驅使他刻苦訓練自己。2、由於平時的刻苦訓練，這次他大獲全勝。3、運動員的好成績是他們刻苦訓練的結果。4、學習成績下降，是因爲自己不刻苦，不應該抱怨老師...
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![用片刻造句子]( "用片刻造句子")
用片刻造句子
下面爲您提供關於【片刻造句】內容，供您參考。1、愛情也一樣，失去纔會覺得它珍貴，再得到一定會有短暫的珍惜，但那只是片刻的美麗，過後又會重蹈覆轍。2、他休息了片刻又繼續工作。3、你已經幹了好久，該休息片刻了。4、他遲疑...
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![用半遮半掩造句子]( "用半遮半掩造句子")
用半遮半掩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用半生半熟造句子]( "用半生半熟造句子")
用半生半熟造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用半信半疑造句句]( "用半信半疑造句句")
用半信半疑造句句
下面爲您提供關於【用半信半疑造句句】內容，供您參考。1、對這件事他有點半信半疑。2、盡避大家都這麼說，他還是半信半疑。3、廣告上說，喝了某種口服液就能變得聰明，我對此半信半疑。4、儘管大家都這麼說，他還是半信半疑。...
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![用碑刻造句子]( "用碑刻造句子")
用碑刻造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用半買半送造句子]( "用半買半送造句子")
用半買半送造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用此刻造句]( "用此刻造句")
用此刻造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用半推半就造句]( "用半推半就造句")
用半推半就造句
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![用刻字造句子]( "用刻字造句子")
用刻字造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![半刻造句]( "半刻造句")
半刻造句
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![用時刻造句字]( "用時刻造句字")
用時刻造句字
下面爲您提供關於【用時刻造句字】內容，供您參考。1、人民代表要時刻牢記人民的重託。2、危險時刻，總是解放軍戰士衝在最前面。3、他在關鍵時刻，往往能夠從容自若。4、戰士們時刻守衛着祖國的邊疆。5、在手榴彈即將爆炸...
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![用刻碑造句子]( "用刻碑造句子")
用刻碑造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用鐫刻造句子]( "用鐫刻造句子")
用鐫刻造句子
下面爲您提供關於【鐫刻造句】內容，供您參考。1、縱使淚雨霏霏，也卸不去你在我心中的鐫刻。2、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。3、鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來。4、古老的文明...
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![用私刻造句子]( "用私刻造句子")
用私刻造句子
下面爲您提供關於【私刻造句】內容，供您參考。1、不過，您兒子私刻印章的違法行爲，雖然被公司發現，但未被司法機關發覺，在未受到司法機關的訊問、未被採取強制措施之前，已主動向公安機關投案自首。2、江西旅遊商貿職業學院繼...
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![用明刻造句子]( "用明刻造句子")
用明刻造句子
下面爲您提供關於【明刻造句】內容，供您參考。1、明刻想要加槓，必須注意盤面的局勢，確認加槓牌的安全，否則有時會發生被搶槓的機。2、《大司成馮公具區集序》，明刻本馮夢楨《具區集》。3、但很快凌天就知道自己錯了，那棺材...
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![用頃刻造句]( "用頃刻造句")
用頃刻造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用雕刻造句]( "用雕刻造句")
用雕刻造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用半信半疑造句子]( "用半信半疑造句子")
用半信半疑造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
