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![用當個造句子一年級]( "用當個造句子一年級")
用當個造句子一年級
下面爲您提供關於【用當個造句子一年級】內容，供您參考。1、我長大了要當個飛行員，駕着銀鷹翱翔在祖國的藍天，那多帶勁呀！2、小楊從小就立下雄心壯志，長大要當個作家，他整天寫呀寫，如今已有幾首小詩發表在縣報上了。3、上級...
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![噹噹怎麼造句啊]( "噹噹怎麼造句啊")
噹噹怎麼造句啊
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![當，造句]( "當，造句")
當，造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![噹噹怎麼造句]( "噹噹怎麼造句")
噹噹怎麼造句
下面爲您提供關於【噹噹怎麼造句】內容，供您參考。1、走鋼絲的叔叔穩穩當當地站在細細的鋼絲上。2、你所辦之事沒有一樣不是順順當當的，可真是吉星高照。3、想當年，爺爺在我們這裏也算是叱吒風雲，響噹噹的厲害人物。4、我...
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![當頭造句]( "當頭造句")
當頭造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用噹噹造句]( "用噹噹造句")
用噹噹造句
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![響噹噹怎麼造句]( "響噹噹怎麼造句")
響噹噹怎麼造句
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![二年級噹噹造句水]( "二年級噹噹造句水")
二年級噹噹造句水
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![響噹噹造句簡單]( "響噹噹造句簡單")
響噹噹造句簡單
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![當世造句]( "當世造句")
當世造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![噹噹造句二年級]( "噹噹造句二年級")
噹噹造句二年級
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![當政造句]( "當政造句")
當政造句
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![噹噹怎麼造句子]( "噹噹怎麼造句子")
噹噹怎麼造句子
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![當作造句，當作怎麼造句]( "當作造句，當作怎麼造句")
當作造句，當作怎麼造句
1、小麗的作文被當作範文讓同學學習。2、中國民間歷來把鴛鴦當作恩愛夫妻的象徵。3、過去,人們常把流星當作不祥之兆。4、王奶奶送給小兵一枚大蘋果當作他做好事的酬謝。5、有時候，我們把夢想當作一種幻想，而不是一種可...
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![勾當造句造句]( "勾當造句造句")
勾當造句造句
下面爲您提供關於【勾當造句造句】內容，供您參考。1、這夥狠毒的匪徒，幹起了謀財害命的勾當。2、不要看他一副道貌岸然的樣子，不知做了多少壞勾當。3、真想不到，他竟幹了那麼多李代桃僵的罪惡勾當。4、他乾的勾當，暴露了一...
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![當塗造句]( "當塗造句")
當塗造句
下面爲您提供關於【當塗造句】內容，供您參考。1、實現未來經濟的發展，有賴於馬鋼、地方、當塗這三架馬車的共同推進和多種所有制經濟的共同發展。2、三月，靖南王耿精忠反，官兵路過當塗縣，絡繹不絕，供應浩繁，他不向百姓多攤一...
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![用叮叮噹噹造句子]( "用叮叮噹噹造句子")
用叮叮噹噹造句子
下面爲您提供關於【叮叮噹噹造句】內容，供您參考。1、朋友就像音樂，在我悲傷的時候，她會給我叮叮噹噹的快樂。2、一隻狗在大街上跑來跑去，舌頭伸得長長的，脖子上的鈴鐺叮叮噹噹地響。3、汽車嘟嘟的喇叭聲，自行車叮叮噹噹的...
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![你當造句]( "你當造句")
你當造句
下面爲您提供關於【你當造句】內容，供您參考。1、這封書信麻煩你當面交給李強。2、下次到你那兒聚會，輪到你當東道主了。3、同學們信任你，才選你當班長。4、這村長的位子並不是你的鐵桶江山，大家能選你當，也能讓你當不成。...
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![怎麼用噹噹造句]( "怎麼用噹噹造句")
怎麼用噹噹造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![噹噹造句是什麼]( "噹噹造句是什麼")
噹噹造句是什麼
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![造句當]( "造句當")
造句當
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![當什麼當什麼當什麼當什麼造句，當什麼當什麼造句參考]( "當什麼當什麼當什麼當什麼造句，當什麼當什麼造句參考")
當什麼當什麼當什麼當什麼造句，當什麼當什麼造句參考
1、當我在寫作業的時候,當我在彈琴的時候,當我在休息的時候,時間都在流逝你也可以把最後一句都加到每一小句後面。2、當他人遇到困難時,應伸出援手,幫助他人.當遇到挫折時,我們要樂觀面對.當我們得到幫助時,要懂得感...
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![當，的造句]( "當，的造句")
當，的造句
下面爲您提供關於【當....的造句】內容，供您參考。1、當我聽到那個笑話，我忍俊不禁。2、當它戛然而止的時候世界出奇的寂靜。3、這地方我熟，容我毛遂自薦，當大家導遊。4、當你的香味輕巧地飄過，我再也按捺不住。5、當有人...
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![亦當造句]( "亦當造句")
亦當造句
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![正當造句]( "正當造句")
正當造句
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