我不怎麼造句

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1、論口才，他不如我；論寫作，我不如他。

2、你記錯了，我不曾說過這樣的話。

3、我不知道她是怎樣看待這件事的。

4、聽了殘疾姑娘的報告，我不禁暗暗吃了一驚。

5、爸爸經常教育我不要貪圖小便宜。

6、他的話綿裏藏針，我不由得暗暗心驚。

7、這件事我不能做，你另請高明吧！

8、他說得挺含糊，我不明白是什麼意思。

9、看着這些幸福的孩子，我不禁想起了自己的童年。

10、我不時提醒自己：要謙虛，不要驕傲。

11、見他手不釋卷的刻苦樣，我不忍心打攪他。

12、登上萬里長城，我不禁心潮起伏，百感交集。

13、在這張燈結綵的節日裏，我不禁想起遠在天涯海角的朋友們，此刻你們和我一樣沉浸在這美好的節日裏嗎？

14、你想，過好日子，我不反對，可是大家都遠走高飛了，家鄉怎麼辦？

15、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊膽救命嗎？

16、同學們的造句或小中見大、或引經據典，我不敢班門弄斧與之媲美，也不願步人後塵，貽笑大方。

17、老師三番五次批評我不做作業，我依舊我行我素，屢教不改。

18、我不知道你爲什麼會喜歡這種奇花異草呢。

19、公司的職員們各分派系，勾心鬥角，我不想加入他們之間的爭鬥。

20、我不小心踩了一位大叔的腳，趕緊說聲對不起，他卻彬彬有禮的笑着對我說：“沒關係。”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。