正在和呢造句

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1、那兒有幾個小流氓正在跟一青年女子胡攪蠻纏。

2、小站上有很多人正在等待火車的到來。

3、學校領導正在籌劃蓋一棟教學大樓。

4、他正在向公安人員述說他的遭遇。

5、大家正在七嘴八舌地議論小明。

6、他們正在爲那件事的對錯進行辯駁。

7、校長正在擬訂學校的教改方案。

8、他們正在欣賞貝多芳的第五交響曲。

9、公安人員正在尋找罪犯犯罪的蛛絲馬跡。

10、王校長招呼正在發火的李老師息怒。

11、他正在爲祖國默默無聞地貢獻着青春。

12、溫暖的春風吹拂着大地，農民播下的種子正在萌芽。

13、王伯伯正在責罵兒子所犯的錯誤。

14、媽媽正在爲我們準備過年的禮物。

15、工人們正在連接被風颳斷的電線。

16、我早晨上學的時候，外面正在下雪。

17、國家正在制訂未來十年的發展規劃。

18、我們的國家，正在經歷一場偉大的變革。

19、公安局正在追捕那個在逃殺人犯。

20、老師正在批卷，我們不要去打擾。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。