關於家訪日記,家訪日記精選篇
1、星期六一早,本來是我睡懶覺的好時間,可是爲了迎接老師的第一次家訪,我不得不早起做好了準備,將房間收拾了一番。(爲何要等到老師快來了才收拾呢?呵呵。)“叮咚——叮咚!”擡頭看了看牆上的大鐘,咦?離我們約定的時間還差十分鐘呢!我們一家三口頓時“不知所措”,爸爸急忙衝進洗手間刷洗,我和媽媽只好放下手中的美餐。(當時的情景一定很有意思,表達真是準確、生動。)
2、看着龔老師喘着大氣上來了,我的心都要脫軌了:我在學校裏有沒有表現不好讓龔老師印象深刻?他會向爸爸媽媽“告狀”嗎……我捧着一大串問號上前去迎接龔老師,看到他那笑眯眯的表情,我的心才安定了許多。
3、龔老師上來就一個勁地誇我作文寫得好,誇得我有一種飄飄然的感覺。後來,龔老師問了我一個致命的問題:“你每天晚上幾點睡覺?”我頓時“刷!”的臉紅了,(有語誤,建議整理。)“怎麼?不好意思說出來?”我只好望了望媽媽,媽媽說:“你自己告訴老師吧!”可我卻沉默不語。本想指望她能給我點面子的,可一向不愛撒謊的媽媽這次又怎麼會替我隱瞞呢?瞧我說得沒錯吧!那狠心的媽媽見我半天不開口,就把我的祕密“嘰裏呱啦”地說了出來。真想拿出膠布把媽媽的嘴封起來。(如果能夠將當時冷場的那種感覺也寫寫就更好了。)這時,爸爸從廁所衝出來,沒想到他也“口水四濺”地說了起來。(比媽媽還厲害耶!這樣說得人家很沒面子,唉!)我唯有靜靜地坐在一旁,把他們的話當唱歌!(此處建議分段。)接下來,我又得接受龔老師的的一番教導。龔老師說:“我相信你一定能把握好時間,改正這些小小的缺點。”我點點頭,心裏暗暗想:我一定能對龔老師的這句話付出努力。(有點不自然,建議改爲:龔老師,你放心吧,我一定會改的。)
4、我真想讓龔老師在我們家多坐一會兒,可是,因爲老師的時間有限,這次的家訪只能到此爲止。看着龔老師離去的背影。我永遠不會忘記第一次家訪……(我的心也泛起了波瀾,因爲這還是老師第一次來我家家訪……)
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處置的意思
1、處置是一個漢語詞語,拼音是chǔzhì,意思是分別事理,使各得其所;處罰。2、近義詞:處理、措置、辦理、管理、解決。3、出自《漢書·薛宣傳》:“宣知惠不能,留彭城數日,案行舍中,處置什器,觀視園菜,終不問惠以吏事。”4、造句:等到塵埃落定後,再來處置他也不遲。...
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亞的組詞
1、亞的組詞有亞軍、姻亞、亞麻、亞科、流亞、亞奴、亞尹、亞次、亞父、亞形、鄰亞、亞綱、亞公、亞夏、亞臺、亞魁、亞非、亞飯、亞門、亞太、亞腰、亞旅、低亞、亞由、亞海、亞跡、亞似、傾亞、高亞、亞盤等。2、亞,漢語常用字,讀作yà,最早見於甲骨文,其本義是...
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有哪些致少先隊員接班人寄語
1、我們少先隊是少年兒童的大家庭;少先隊員是共產主義事業的接班人。2、鮮豔的紅領巾將你我聯繫在一起,在星星火炬旗幟的激勵下,踏上了新的旅途。3、入隊,是一次自我挑戰;入隊,是一次理想遠航。4、此刻,佩戴鮮豔的紅領巾,我們將銘記隊訓;此刻,佩戴鮮豔的紅領巾,我們將遵循...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...