學院與大學有什麼區別
1、大學和學院的區別之辦學規模區別:學生規模,大學:全日制在校生≥8000人,在校研究生數≥全日制在校生總數的5%。學院:全日制在校生≥5000人。學科專業,在理學、工學、醫學、人文學科、社會學科等學科門類中,稱爲學院的至少擁有1個上述學科作爲主要學科,稱爲大學的至少擁有3個上述學科作爲主要學科。
2、大學和學院的區別之師資隊伍區別:大學:專任教師中至少50%具有研究生學歷,20%具有博士研究生學歷;至少400名專任教師具有高級專業技術職務,至少100名專任教師具有正教授職務。學院:建校初期專任教師總數≥280人,專任教師中至少30%具有研究生學歷; 至少30%專任教師具有副高級專業技術職務,其中至少10人具有正教授職務等要求。
3、大學和學院的區別之學科建設區別:在理學、工學、醫學、人文學科、社會學科等學科門類中,稱爲學院的至少擁有1個上述學科作爲主要學科,稱爲大學的至少擁有3個上述學科作爲主要學科。
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用正菜造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、信息動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
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天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...