教室裏的掌聲作文400字,教室裏的掌聲作文怎麼寫
1、生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛,有很多事情,我現在仍記憶猶新,我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。
2、有一次,在學校裏的一節語文課上,老師正在講解試卷。老師忽然提問同學,這一題班裏會的人很少,恰巧我會這一題,我的同桌一邊指着我,一邊扯着嗓門大喊:“老師,她會。”我一把用手捂住她的嘴,又連忙用手捂住我的試卷。“叮叮叮”,下課時間到了,真是天助我也,我們這節課下課正好要做操。我對老師說:“老師,我先去做操了。”說着我就跑了出去,幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子裏。
3、下午第一節課是語文老師的課,我在窗戶外看見老師又在準備接着講那張試卷。我剛進班就聽老師說:“倪蕊欣,快來寫出上午那題的答案。”我還沒坐到位子上,就又跑了出去,只留下一句:“我先去上廁所。”直到下課我纔回來,沒想到語文老師把我叫去辦公室,上來就開始審問我。“你爲什麼不肯上臺?”老師嚴厲地問道。“我……我不敢……我不敢上臺,我怕同學們嘲笑,我怕回答錯了。”我緊張地回答。老師最後說了很多鼓勵我的話,我自信地離開了辦公室。
4、到了第一節課,語文老師又讓我上臺。同學們都以爲我還會找藉口,讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆,在黑板上用力地寫出了正確答案並大聲地說了出來。頓時教室裏響起了一片掌聲,我在臺上享受着同學們給我的掌聲,我再也不覺得膽怯了。
5、這就是生活中令我難忘的一件事,通過老師給我的鼓勵,同學們給我的讚賞,讓我的生活越來越精彩!
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用正菜造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、信息動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
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天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...