這兩篇範文寫得很好
1、範文一:
參加工作以來,在領導和同志的幫助下,我認真學習、刻苦鑽研,積極爲養殖戶服務,各方面都取得了一定的進步,得到領導和同志的一致好評。現總結如下:
(1)不斷提高思想修養水平。參加工作以來,我沒有放鬆自己思想修養的提高,通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神,高標準嚴格要求自己,團結集體、認真工作,實事求是地完成上級交給的任務,政治思想修養不斷進步。
(2)努力提高專業技術理論水平。根據工作中的實際情況做到立足現狀,着眼長遠,通過書籍、網絡等渠道,認真學習鑽研畜禽養殖、疫病防治和獸醫衛生工作業務知識及相關的法律法規,專業技術知識水平不斷提高,先後完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
(3)注重理論聯繫實際,切實提高操作水平。曾多次協助資深獸醫師進行牛剖腹產等大手術,並積極參與畜禽疾病的診治,通過觀察、請教和自己動手等方式,切實有效的提高了自己專業技能的實際操作水平。
雖然通過前段時間的工作,我完成了從一名學生到一名社會人的過渡,取得了一定進步,但在思想上和工作中仍有許多不足之處,今後我會一如既往、刻苦學習,爭取取得更大的進步,爲畜牧業發展做出更大貢獻。
2、範文二:
曾懷着對遠方神聖的熱切向往,我毅然選擇了教師行業。在這半年的努力實踐中,我漸漸體會到了“三尺講臺,學問非凡”的道理,發現教育的樂趣所在,因爲我們每天擁抱的是一個新的太陽,每天面對着的都是一些個性迥異的孩子,都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作,更熱愛我的每一個學生。
作爲實習班主任,帶領學生參加鍛鍊,帶領該班學生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名後進生的細緻的思想工作,籌辦了學會關愛主題
班會。在整個實習期間,我本着對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。
“學爲人師,行爲世範”當我成爲教師的那一刻開始,我就十分注意自身的品德行爲,儀表端正,努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學習,共同進步。此外,不忘努力提高自身的知識水平,積極報考函授本科。
在這短短的幾個月的時間了裏,我知道自己還有沒有很多不足。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過於急噪,需要有更多的耐心。但是我既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今後的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!
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用肥美造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...