……同時……造句

下面爲您提供關於【……同時……造句】內容，供您參考。

1、三個孩子同時上學使他如牛負重。

2、看圖作文，首先要看懂圖畫的內容，同時還要根據圖畫的內容展開聯想。

3、開展體育運動，首先要做好普及工作，同時還要在普及的基礎上提高。

4、在普及教育的同時還要掃除青壯年文盲。

5、這對孿生姐妹同時考上了大學，多麼令人羨慕！

6、同時哈馬斯也並沒有把以軍士兵吉拉德沙利特完璧歸趙。

7、同時，你們有多少人被過去歷歷在目的記憶一遍一遍的折磨？

8、同時希臘還需大刀闊斧的削減債務。

9、與此同時我也覺得有點毛骨悚然。

10、無數的回憶剎那間同時掠過愛莉娜的心頭。

11、現代化建設不僅是非常偉大的事業，同時也是十分艱鉅的事業。

12、師徒二人步調一致，一方掩護同時另一方進攻。

13、刊物的裝幀、版面當然要講究，但同時也必須防止魯魚亥豕的現象。

14、破釜沉舟同時也毛骨悚然。

15、尋求個人成長同時也誨人不倦。

16、王先生和林小姐無獨有偶的同時中了二彩。

17、我試圖同時擁有兩個世界的好處，但是你不能自欺欺人。

18、但同時，英國人向來都對宗教語言諱莫如深。

19、珍珠之歌與家庭之歌同時高奏，水乳交融，互添情趣。

20、同事間意見不同時，應當平心靜氣地討論，不可意氣用事，製造不和。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。