用彈鋼琴造句

下面爲您提供關於【用彈鋼琴造句】內容，供您參考。

1、好久沒有彈鋼琴了，他覺得有點生疏。

2、彈鋼琴要多練習，纔可以熟能生巧。

3、她飛快地按動着打字機的鍵盤，像在彈鋼琴一樣。

4、拉小提琴她不行，彈鋼琴的話她可得心應手得很。

5、你一會兒想學彈鋼琴，一會兒又說想當作家，一會兒又變成踢足球，這樣朝三暮四，將來只能是一事無成。

6、我們家的人有的喜歡拖地，有的喜歡洗碗，還有的喜歡彈鋼琴。

7、彈鋼琴，我可是一竅不通，你就別難爲我了。

8、我喜歡彈鋼琴，雖然功課繁重想不彈了，但卻欲罷不能。

9、她每天都練習彈鋼琴，因爲她知道，熟能生巧。

10、我仍然記得第一次彈鋼琴的情景。

11、我不光會唱歌，還會彈鋼琴。

12、這個孩子一看就是一個小機靈鬼，他雖然年齡小，但是做事十分懂得分寸。在沒事的時候，他喜歡彈彈鋼琴，唱唱歌，來娛樂自己的身心。

13、右手用力點不對，因爲你之前是彈電子琴的，所以容易會在彈鋼琴的時候特別是節奏快的時候手指力度不夠因而下意識用力過度造成右小手臂僵硬痠痛。建議放慢速度放輕手指力度練習。

14、接着，你要做的事，就是找機會，大家一起活動的時候，和他慢慢套近乎。注意，你平時別老是在她身邊晃，這樣人家會反感的，你要做的事，就是把自己變得優秀，各方面，增加自己的資本。比如彈鋼琴，跳街舞，電腦編程，還有什麼唱歌很好，寫字很漂亮，書法，這些，當然最重要是事業！！！搞好你的事業，賺錢多了，學生的話學習好了，那麼你的關注度就高了。競爭力也大了。

15、他的手很漂亮，他彈鋼琴的時候，手指美麗得就像流出的旋律。

16、彈鋼琴是姐姐的特長之一。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。