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飄搖造句一年級

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1、他用自己的汗水掙錢資助了上學的弟妹,使風雨飄搖的家多少現出些起色。

2、這家公司負債過多,已陷入風雨飄搖之境。

3、那間茅草屋已經風雨飄搖了五年了。

4、原本已經風雨飄搖的企業,哪裡承受得住再一次的金融風暴?

5、處在風雨飄搖之中,我們更應奮發向上,精誠團結。

6、這棵大樹在風雨飄搖之中,屹立不搖。

7、這家公司早已因爲負債過多而風雨飄搖了。

8、雖然局勢風雨飄搖,我們仍應處變不驚。

9、沒落的政權已處在風雨飄搖之中。

10、波蘭的平民主義者同盟風雨飄搖。

11、我不會忘記在那風雨飄搖的日子裏,我們共同建立的"愛的小巢"。

12、在風雨飄搖的動盪局勢裡,唯有堅定信心的人才能克服難關。

13、一個孤獨的背影,一段落寞的心事,一眼蒼涼的殘照,一個孤寂的路人,一片飄搖的落葉,組成這世上最無奈的悲嘆。

14、雖然一路走來風雨飄搖,但他終究是撐了過來。

15、災難深重的中華民族,在風雨飄搖的歲月裏,受盡了屈辱。

16、大樹,就像在風雨中飄搖的蝴蝶留戀枝葉的遮蔽一樣。

17、她輕盈地轉過身去,她轉身時的動作很優美,手隨着身體往後輕輕一擺,然後徑直往前邁起輕便的步伐,頭髮隨着微風在空中飄搖着,慢慢地走向人羣中央,最後淹沒於人羣中。

18、豪門大戶笙歌鼓吹,王孫公子秉燭夜遊,在這種“繁華”的背後,漢末洛陽卻已到危機四伏、風雨飄搖的境地了。

19、孤獨的夜,寒冷的風,飄零的葉,是誰隱在夜風中輕聲吟唱,是誰在雨幕中不捨的回眸,不知那段曾經最優美的旋律是否還仍在這落寞的風雨中獨自飄搖,癡癡的凝望着那曾經的夢。也許,那過往的一切終究只是一場遲醒的夢,伴隨着雨水的輕柔輕輕喚醒那沉睡已久的思念,帶來一縷清新的荷香輕輕飄蕩在遠方的夢境中。

20、如果不能站立爲一棵大樹,那就蔥蘢爲一株小草,迎風飄搖,給春天增添些許的色彩。

飄搖造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。