孫巖造句

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1、同時，大隊長景喜金帶領特警一副大隊長孫巖及兩名鄉幹部田某、董某設伏。

2、前晚，劇中兩位主角孫巖、鄭衛莉趕到南京，接受了記者的採訪。

3、在中國盲文圖書館，記者見到吉林四平支館圖書管理員孫巖。

4、孫巖表示，很多學生雖然是第一次實際上崗，但一點也不怵頭，很快就能上手，學生適應一下就能正常工作了。

5、景喜金帶領副大隊長孫巖及鄉幹部田某、董某設伏。

6、聞聞窩創始人孫巖聞聞窩，諧音“聞聞我”，一個充滿幽默感的名字。

7、水軍將領這會早聽明白，這孫巖名爲人慷慨豪爽，重義輕生，是名抗金義士，雖然被其滅了幫會，但內心都想給他叫聲好。

8、盲人代表孫巖是四平市盲文圖書館管理員，他表達了盲人對知識的渴望，也就如何滿足盲人的閱讀需求、提高就業能力講了很好的辦法。

9、在孫巖的千呼萬喚中，太陽緩緩的升起了，昨天的那名百夫長也即將來報道了。

10、因爲孫巖的身先士卒，更是平添了虎威軍的氣勢。

11、因爲愛狗就把事業也投入了其中，有多年互聯網經驗的孫巖，爲寵物專門開發了一個。

12、好，巖鬆，我們接下來就連線我們中央電視臺駐日本的記者孫巖，孫巖，你好。

13、景喜金帶領特警孫巖及兩名鄉幹部田某、董某設伏。

14、聽陶都尉一席話，勝讀十年書啊!今日陶都尉所指點，孫巖沒齒難忘。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。