六年級敘事作文
1、回顧自己的求學之路,發現自己已經上了將近10,000節課了,如此龐大的數字除了讓我感嘆時光飛逝外,有哪一堂課是讓我感到別有情趣又至今難忘的呢?我不由得想起這學期的那一堂語文課——
2、‘悅耳’的上課鈴再次響起,同學們早早地坐在座位上,開始了課前三分鐘的準備。
3、今天老師似乎有些不尋常,平常略顯嚴肅的她今天是面上含笑的。一陣窸窸窣窣的拿課本聲音過後,老師就和我們聊起表情包這件事。我們頓時就來勁了,“我知道我知道,暴走漫畫的最好笑”“日本emoj表情在微信上……”“還有小黃人”……全班炸開了鍋……還沒等老師講話,調皮大王小明已經開始在座位上張牙舞爪了。
4、老師看了看小明若有所思的說:“讓小明上來表演一個吧!”全班的同學聞聲叫好,大胖更是將雙手舉高,使勁地鼓掌。
5、 好,他大搖大擺地走上講臺,那滑稽的步伐已經使同學們發出笑聲了。他先是故意轉過身。同學們一個個滿懷期待雙眼都透着光,老師也在一旁偷偷地笑。突然他轉身,雙眉馬上變成了一個八字,嘴巴張得老大,似乎能一口吞下兩個肉包子。一邊含笑一邊裝瘋賣傻,大牙牀久久不肯收回,瞬間,笑聲佈滿了教室裏的每一個角落。這不就是網絡上瘋傳的暴走漫畫嗎?有的同學笑得直拍桌子,大胖甚至笑倒在了地上。窗外枝頭的鳥兒似乎也被我們巨大的歡樂給震飛了。
6、接着,大胖說他也要上去表演,老師點了點頭,滿臉期待。他帶着三層游泳圈的肚子在臺上扭來扭去,轉了一個圈,又拍着自己的屁股,擺出一個超人的姿勢,說:“皮皮蝦,我們走!”這下可好了,笑聲可是差點沒把天花板震幾層灰下來。有同學竟然笑出了淚,不管是男生還是女生,個個前俯後仰,我們都樂在其中。
7、最後老師走上了講臺,示意同學們安靜,她在黑板上寫下今天課文的標題《網絡表情符號》,這下同學們才恍然大悟。雖然只是幾分鐘的課前導入,但是我們無不爲老師的寓教於樂感到敬佩。沒有一個人抱怨剛剛下課還沒有做完的事,這節課,我們都聽得很認真,直到下課,我們還討論着回味着剛纔那節別有情趣的課。
8、直到現在,我已經上了將近10,000節課了,但這別有情趣的一課在我記憶的腦海裏成爲印象最深刻的一份……
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