閱讀課怎麼上,如何上好閱讀課
1、上好課外閱讀欣賞課的好處是不言自明的。它可以激發學生的閱讀興趣,給學生提供方法的指導,提高學生的閱讀能力及寫作能力,提高學生的語文素養,爲學生的終生閱讀打下基礎。
2、讀物的選擇 要選擇推薦學生感興趣的讀物。至少在上課前一週,教師定下或者學生自由選擇讀物。選擇讀物時,要主要選取符合學生閱讀心理,有益於身心健康發展,有益於啓智增知,注重推薦名家名篇。
3、創設情境,觸發閱讀慾望。 閱讀欣賞課離不開一定的閱讀情境,這種情境可以是美麗的圖,可以是動聽的音樂,可以是效果好的音畫結合,也可以是純粹的語言,動作感染。但不管是何種方法,都要讓學生感受真實的生活,從旁觀者的身份進入主人翁的角色。閱讀是讀別人的東西,而讓學生在豐富多彩的情境中學會欣賞,卻是把別人的東西融入自己思想的過程,因此,教師應該重視這一環節的設計。
4、要注意運用多種教學手段,以保持同學們的學習興趣,提高教學效果。一些優秀的散文和短篇小說,可以用課堂朗讀的方式,有時讓學生讀,有時由老師讀。上詩歌課,多讓學生聽優秀的朗讀卡帶,更有欣賞韻味。長篇小說,如果可以,則讓學生看改篇的電影,效果更好。如大仲馬的《巴黎聖母院》,原著中有太多關於建築、宗教、神祕主義等內容,一般人難以卒讀。根據它改編的同名電影,不僅保留了原著的基本故事情節,更突出了主人公對美不渝的愛這一主線,能使學生在瞭解原著內容的同時,感受其悲劇美的震撼。當然,無論我們讓學生聽了看了什麼作品都不應忘了在課堂上留足夠的時間讓他們討論一下:“學到了什麼”,“有什麼感觸”,以此加深學生對作品的理解。
-
母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子說:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...
-
馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
-
用上部造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
濟南的冬天作者介紹
1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...