防災減災日知識宣傳資料教育內容
1、泥水流預兆
(1)在山區連續強降水,可導致山體鬆動。暴雨會使土壤被浸泡鬆軟,當土壤飽和度達到監界點時,就會產生泥石流。
(2)連續性強降水期間,若此時附近再發生輕微的小地震,就有可能引發泥石流。
(3)泥石流發生前,河水有轟鳴聲,出現主河流水位上漲及正常流水突然中斷等現象。
2、滑坡的預兆
(1)山上裂縫,山腳下土隆起
大滑動之前,在滑坡體前緣地腳處,土壤出現上隆現象,這是滑坡前土被推擠的明顯跡象。
(2)山體上頂端部位突然出現一條或多條裂縫。
(3)因山體緩慢下移而導致植物枯萎或歪斜。
(4)滑坡後緣的裂縫可迅速擴大,並會從中冒出熱氣或冷氣。
(5)山下房屋前後地上可見一條條裂縫,裂縫下方山體明顯下沉。當滑坡現象繼續擴大時,山體裂縫會逐步迅速增加,部分房屋、樹立移位。
(6)這種裂縫反映了滑坡體向前推擠並受到阻礙,已進入臨滑狀態了。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...