被解釋變量和控制變量
1、解釋變量是我們所關注的“因”。對於這個因,必需確保其因果鏈足夠單純(因與果不是第三方的共同結果,同時,因果兩項不是某控制變量的共同原因)。控制變量不能是因果鏈中的中介,因爲控制了中介,因就無法有效地影響果,也不能是因果的共同結果,在共同結果的影響下,我們無法判斷因果間的關係鏈條還是否是二者間的純粹聯繫。
2、控制變量本身並不感興趣,或許就可以容忍對於控制變量係數的不一致估計,而只要核心變量的係數估計一致即可。此時,就可以不要求控制變量外生(即允許控制變量與擾動項相關),而只要在給定控制變量的條件下,核心變量與擾動項不相關即可。換言之,只要求核心變量與擾動項在某種意義上 “條件不相關” 即可。
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守對什麼
1、守對攻。2、守,漢字一級字,讀音shǒu,從宀(mian)從寸。文字始見於金文,本義是官吏的職責,引申義爲節操、掌管、保守、遵守、保護等。3、攻(拼音:gōng),是漢語通用規範一級字。此字始見於春秋金文。此字本義是攻擊,與守相對;引申爲抨擊;還可引申爲製作;又引申指事。在古籍...
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驚悚是什麼意思,詞語驚悚什麼意思
1、驚悚,是一個漢語詞彙,拼音是jīngsǒng,意思是形容令人驚慌恐懼、懼怕的事物。2、出處《後漢書·羊續傳》:“令長貪絜,吏民良猾,悉逆知其狀,郡內驚竦,莫不震懾。”晉幹寶《搜神記》卷十八:“有鯉魚數十頭,飛集堂下,坐者莫不驚悚。”...
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畢業生自我介紹,畢業生自我介紹範文示例
1、各位領導好!2、很榮幸有這樣一個機會,讓我相各位介紹我自己。3、大學四年生活,即將結束,一個新開始即將來到,等待我的是新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間,我自己認真學習專業技能,所以我掌握了較強的專業知識,並把理論知識...
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centuries怎麼讀
1、centuries英[?s?nt??riz]美[?s?nt??riz],n.100年;百年;世紀;(一個運動員所得的)100分;century的複數。2、[例句]Onemomentsfalsesecuritycanbringacenturyofcalamities.圖一時之苟安,貽百年之大患。...