少年感演講稿作文,關於少年感演講稿作文
1、親愛的學弟學妹們:你們好!
2、很高興能重回母校,與各位共同探討何爲“少年感”。在我看來,“少年感”無謂年齡,它源於一個人內心的堅守。
3、何謂“少年感”?——揚眉劍出鞘,我輩復登臨。
4、梁任公先生曾言:“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。”如初生之牛犢,帶着清澈的眼神和和堅定的信念,踏步於時代的風雲際會,留守女孩鍾芳蓉以高分考入夢寐以求的大學,選擇了不爲人看好的冷門專業,她有知而無畏,毅然踏上前輩的路;村官秦玥飛,耶魯名校畢業,他明知前途渺茫,卻投身於基層,切實地爲社會發展貢獻一份力量,此即爲“少年感”。
5、何謂“少年感”?——胸中有丘壑,立馬鎮山河!
6、尼采說:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的羣山。”有這樣一羣人:他們默默付出,埋頭奮鬥;他們溫和內斂,勇於擔當;他們不畏苦難,挺身而出。他們是誰?他們是你身邊千千萬萬的他,是每天殫精竭慮的基層幹部,是勇克時艱、不懼磨難的一線抗疫人員,是堅守崗位、保衛邊防的邊境戰士,是已到中年仍是社會中流砥柱的他們。這般堅持與奉獻,即爲“少年感”。
7、何謂“少年感”?——愛我所愛,堅我所行,一生無悔。
8、一生漂泊,歸來仍是少年。“一腔愛,一洞畫,一場文化苦旅,從青春到白髮。心歸處,是敦煌”,樊錦詩先生一生堅守,與敦煌時時時羈絆,“敦煌的女兒”是對她堅持的肯定,也是對她“少年感”的最佳詮釋。“國家需要,我就去做!”我國第一顆人造衛星總設計師如是說。面對困難,他選擇迎戰到底,爲我國航天事業的輝煌打下堅實的基礎。愛我所愛,堅我所行,此即爲“少年感”。
9、真正的“少年感”無所謂年齡,他可以是青年的蓬勃朝氣,可以是中年人的沉穩承擔,亦可以是耄耋老人的一生堅守。
10、如今風雲際會,在座的你和我、以及千千萬萬的我們,都應正浩然氣,展“少年感”。願將來之你我,勇立時代潮頭,書寫世紀華章。
11、我的演講到此結束,謝謝大家!
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1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...