六年級下冊作文寫事500字

寫事作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

寫事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

寫事六年級作文500字範文1

“賣饅頭啦”一聲叫賣將我帶入心中的那一幅畫：一個乾淨整潔的小攤上擺滿了剛出爐的饅頭，不停的冒出熱騰騰的白氣，饅頭老白樂呵呵地坐在旁邊看着兩個小孫子嬉鬧。

饅頭老白做的饅頭極好，附近的人都買他的饅頭。這不，我已經在隊伍的大後了，可還有陸續過來排隊的人。來買饅頭的人都對老白讚不絕口。

“老白的饅頭又白又大，吃起來非常香甜，這不又來買啦”，鄰居王大媽說道。“對呀，對呀，價格也實惠，老白人實在，總是樂呵呵的，讓我們在買饅頭的時候總能感到生活的美好。”鄰居大哥說道。

終於輪到我了，饅頭老白問到：“小姑娘要來幾個饅頭呀，昨天的饅頭好吃嗎?要多給我提點建議呀。”饅頭老白的眼眯成一彎新月，嘴角上揚到最大的弧度。“您做的饅頭，是這兒最有名的，不需要我提意見了。還是按老樣子，給我拿四個吧。”我回答道。饅頭老白迅速的爲我裝好饅頭，嘴角的笑容不減，我忍不住問了他，王“你爲什麼總是這麼開心呀。”老白說：“生活哪有那麼多煩事，我現在賣着饅頭，帶着小孩子，還能和你們一起聊天，多快樂呀!既然快樂能傳遞，我爲什麼不將他帶給你們吶!”

老白爲人實在，樂觀向上，總是充滿正能量。饅頭老白的生活態度，讓我羨慕。

拿着饅頭，回首望去，一個饅頭，攤一個樂呵呵的饅頭老白，兩個嘻嘻的孩童，成爲我心中的一幅畫。

寫事六年級作文500字範文2

今天的天氣很冷，這麼冷的天也沒有阻止我去上跆拳道的腳步。練習過程中，教練讓我去教一個小女孩，本不喜歡鍛鍊的我，心存不滿。

看着眼前這個小女孩兒，並不漂亮，又矮又胖，臉上有一些雀斑，這甚至讓我有些嫌棄她。

開始，我先給她支把，她總是踢不上把，我有些不耐煩。

“你會不會踢啊?你在幹什麼?”

“這樣踢，怎麼能踢得上?”

“踢錯了，先左腳踢”。

我埋怨着

她三番五次地試着踢，怎麼也踢不上!

我生氣，“你討不討厭，雀斑臉?”

她停住了，不踢了，情緒很低落了，眼眶裏閃着淚花，失望極了。

我我踢不好，你踢吧，我反正也不會。

一滴眼淚從她的臉上劃過，我瞬間，感覺一塊石頭掉了下來，砸碎了我的心。

我後悔了。

當我回過神來，她已將腳板拿走了，我開始同情她，如果每個人都這樣，那她的心理創傷該有多大啊?

我又重新把腳把搶過來對她說：“你會踢好的，加油!沒有人說你的。”

她嗚咽了，對我感激地說了聲謝謝，便繼續訓練。我不再嫌棄她了，反而有點喜歡了，她很專心，認真做着同樣的動作，一次比一次做得好。

她笑了，是哈哈大笑，雖然不雅觀，但很快樂，很可愛。

下課了，天氣好像暖和了很多!

寫事六年級作文500字範文3

我的朗誦有着一定的基礎，然而，我的不夠自信卻把我的這點才能緊緊地了起來，沒有讓它發展。

上了初二，李老師居然派我去參加全校的朗誦比賽。我想，我不應該再讓機會白白流走了。於是，我努力練習，同時也性到了讀中文系畢業的老爸。

老爸已經很久沒有碰過語文了，但不得不承認，他的朗誦還保存着一定的水平。然而，他太忙了，忙得似乎已經忘記了回家。我去求他，他會答應嗎?

猶豫了好久，我還是硬着頭皮去找老爸。結果卻是出乎意料的，不是出乎意料的驚喜，而是出意料的冷淡!老爸無情地關上了房門我的心都快了，被這莫名壟來的冷漠。我做錯了什麼嗎?

這次的月考得很爛，老媽把我痛罵了一頓，但這是我意料之中的。我最擔心的，還是老爸的想法。他出差了，沒有給我打來一個電話，這使我更着急了。難道他對我的冷漠態度就是因爲這次的月考?

我的心開始內疚，但然有一塊——即使我的月考成績很差，但就能把我的比賽置之不理嗎?

日子一天天過去，比賽只有一天了。突然，一聲清脆的電話聲打斷了我的練習。我接起電話，裏面傳來了一種熟悉的聲音：張舒，你明天是不是要參加朗誦比賽?我現在有空，不如我過去教你吧!是老爸!一般暖流從我的心裏出來，是那麼地甜蜜!

老爸從那寶貴的時間中出了兩個小時來教我。最後還是被一個電話給喚走了。短短的兩個小時，溫暖的兩個小時。

寫事六年級作文500字範文4

我下了車，拉開爺爺家庭的大門一看，滿眼的綠就呈現在我眼前了，他們流動着，交錯着，掩映着，蓋住了陽光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。

爺爺的菜園雖然不大，可種類繁多，品種豐富：表皮發白透綠的修長的蛇瓜捲曲着身體倒吊着午睡;棒槌大的冬瓜躺在爲他們掛起來的往兜裏曬日光浴;青綠的、火紅的辣椒在樹蔭下乘涼;圓乎乎的紫茄子喝着風聲拍起了手掌;臉色緋紅的小蘋果壓彎了樹枝，快樂的低聲吟唱。番茄紅着臉，靦腆的向大家問好。

當我看着菜園的美景時，耳邊傳來了爺爺的喊聲“劉耀林!來幫忙摘番茄!”於是，我二話沒說，拿起一個鐵盆，動身去摘番茄。

我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準備由外向內逐個擊破。可當我剛從“樹叢籬笆”鑽進去時，就發現在這外表美麗的菜園中勞作並不是一件愉快的事——先是一隻橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭着我的腳裸。可我還是強忍住心中的厭煩伸出手去採摘一個又一個躲藏在扎人的葉子背後的番茄。

終於，我用兩大盆番茄的“戰績”結束了這一場“戰鬥”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了牀上。

在吃晚飯時，當我嘗着自己親手摘下來的番茄時，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個道理：美，是用勞動換來的。

寫事六年級作文500字範文5

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮爲指向標，學習蓮的高貴品質。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠是人們心中理想的君子。

情境一

在一所校風極差的學校裏，有學生甲和學生乙，學生甲是非不分，什麼壞習慣都學過來，搞得自己像個流氓，後來他沒畢業。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：““出淤泥而不染”是我的座右銘，我是一直憑藉着它，纔在這樣的環境下闖出來的!”

情境二

一所名校，裏面盡是人才。學生甲全段第一，學生乙名列第二。一次期末考試，學生乙終於超過了甲。校長在廣播裏點名表揚，很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化爲動力，一直第一，直到畢業。人們說他是天才，他說：““濯清漣而不妖”不論贏得了怎樣的成就，都應該虛心面對纔好，不能誇大!”而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎?”

從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質對我們學生的影響。假如你班的風氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠!

其實，蓮之品質不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啓迪。讓我們不要放開蓮之品質，因爲蓮不會被淘汰!

寫事六年級作文500字範文6

今天是週末，天氣很冷，媽媽卻要加班，我只好跟媽媽去上班。

我們坐出租車到了海峽創業城，一進辦公室，就各自“開工”了，我寫着作業，媽媽做着自己的工作。

不知不覺，我的肚子咕咕叫了起來：“媽媽，我餓了!”媽媽朝我笑笑說：“我們點外賣吧!”我們打開手機翻出美團，點開了必勝客，我點了一份牛肉焗飯，媽媽點了一份沙拉。

下單後，外賣遲遲沒有送到，我不斷地打開手機，查看訂單，看看外賣到哪兒了。當我不知是第幾次打開手機的時候，有人打進來了電話，我連忙把手機給了媽媽，只聽手機裏傳來了一個禮貌的聲音，我想應該是外賣小哥吧!他說：“因爲堵車有點兒晚了，如果超過了最晚送餐時間，系統會自動扣我的積分。您能先簽收一下訂單嗎?”媽媽笑着說：“可以的，你注意安全。”

我問媽媽：“您和他素不相識，爲什麼這麼信任他?您提前簽收了，如果他不送來，豈不是錢去了，食物也沒拿到?”

媽媽朝我笑了笑：“放心，他不會的，每個人的工作都是不容易的，他這麼做一定是有苦衷的，我們要學會體諒他人。”

我從媽媽的眼神裏看到了真誠和信任。

大約又過了半個小時，我隱隱約約聽見有門鈴聲，我像百米衝刺一樣飛奔到門口，媽媽緊隨其後。我見外賣小哥站在門外，頭上留着豆大的汗珠。我們說了聲謝謝，就把飯拿進辦公室。

今天吃外賣，我感受到了可貴的誠實和信任。