小數乘整數教學設計
1、教學目標:知識與技能:理解小數乘整數的算理,掌握小數乘整數的一般方法,會比較熟練地進行筆算。
2、過程與方法:經歷將小數乘整數轉化爲整數乘整數的過程,體會到轉化的方法是學習新知識的常用的方法。
3、學情分析:小數乘整數這個知識點是學生初次接觸,對於例題學生能夠利用已有的知識經驗算出結果的,可能各自的算法不同而已。但如何將小數乘整數在計算時更科學、更適合大衆,爲小數乘小數做好鋪墊和遷移,形成一個普遍的方法還是很難的。因此,學生呈現多種算法時,教師要重點引導分析與小數乘法有聯繫的方法,讓學生理解算理。通過這樣的思考和表述,培養學生的數學思考能力。
4、嘗試計算:師:買3個燕子的風箏需要多少錢呢?請同學們一起來算一算。學生嘗試計算,教師巡視,注意發現學生的不同計算思路。
5、組織大家評價一下這幾種方法怎麼樣?學生可能會說第三種方法最好,因爲把用元作單位改成用角作單位,可以把小數轉化爲整數,就可以按整數乘法的計算方法來做了,最後再把積縮小相應的倍數就可以求出得數了。
6、鞏固拓展:教材第3頁“做一做”第1題。
7、追問學生:小數乘法與整數乘法有什麼不同?(小數乘法需要點小數點)。
8、全課總結:師:通過這節課的學習,你學到了什麼。
-
日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峯在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峯在陽光的照射下生起紫色...
-
鍥而不捨的意思
1、鍥而不捨拼音:[qièérbùshě]。2、鍥而不捨釋義:不斷地鏤刻。比喻堅持不懈:鍥而不捨,金石可鏤。3、出自《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。”4、“鍥而不捨”在句中可充當謂語、定語、狀語;含褒義。...
-
心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...
-
用直言極諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...