高尚造句簡單

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1、在他身上，體現了新一代青年的高尚的道德風貌。

2、在物質利益面前，每個人都表現出高尚的風格。

3、作文要描寫積極的內容，抒發健康的情感，培養高尚的情操。

4、做一名教師，須要有豐富的知識，更須要有高尚的品德。

5、他對李華父親的高尚情操非常讚賞。

6、他高尚的品德受到後世人們的敬仰。

7、一個人的生命不能永存，但是高尚的精神可以永生。

8、學校經常組織同學們參加高尚的文化娛樂活動。

9、品格高尚的人自會贏得別人的尊敬。

10、我們不但要努力學習文化科學知識，還要注意培養自己高尚的道德品質。

11、同這種品德高尚的人在一起談話，如同沐浴在光風霽月之中。

12、這種高尚的品質值得我們學習。

13、大家都要學習她助人爲樂的高尚品德。

14、這位老師師德高尚，學而不厭，誨人不倦，誨人不倦，虛懷若谷。

15、雷鋒是一個純粹的人，一個高尚的人。

16、一個助人爲樂的人是一個真正高尚的人。

17、他不但學習好，而且品德高尚。

18、有些節操高尚的人，晚年時倒未能經受住考驗，晚節不保，弄得身敗名裂。

19、同學們不僅要有遠大的理想，還應該有高尚的情操。

20、聽完他那英勇救人的高尚行爲，大家都肅然起敬。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。