滿載造句一年級
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、汽車滿載着救災物資火速開赴抗洪第一線。
2、這次出去參觀學習收穫很大,可謂滿載而歸。
3、老爺爺蹬着滿載貨物的三輪車,卻顯得十分輕巧。
4、秋天,果實累累農民伯伯們滿載而歸,喜氣洋洋。
5、我的兄弟在英國經商數載,現在滿載而歸。
6、我父親是個經驗豐富的漁夫,每每出海總會滿載而歸。
7、這次比賽,他滿載而歸。
8、今天準備去逛街,一定要滿載而歸。
9、東海秋季開漁後的第一批漁船滿載而歸。
10、這次外出參觀學習,同學們個個都是滿載而歸。
11、幸好,海上沒有一絲風,他們就這樣悠悠晃晃地滿載而歸。
12、日月如梭,季節變換,滿載着歡樂和淚水。
13、我今天去參觀科技展覽,滿載而歸,獲益匪淺。
14、滿載乘客的列車奔駛在華北平原上。
15、瓊觴中盛放的其實並不是美酒,而是滿載着一份永無窮盡的癡戀。
16、若流水能明曉落花滿載的情意,那就讓時間永遠駐足吧。
17、輛公交車,而車上可能已滿載乘客。
18、夕陽下,滿載而歸的小漁船回到了港灣。
19、你滿載着民族的恥辱和憤懣。
20、人生,是一幅未作完的畫卷,充滿太多迷茫;無從下手;人生,是一列即將啓程的列車,滿載太多驚喜與激動;人生,是一張潔白的紙,一切的未知,總要有自己去創造,去努力。生命,是你,是我,用心繪出的獨一無二的藝術。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...